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1)
Interest Level
Read Aloud은 교사가 유창하고 감정이 풍부하게 학생들에게 읽어주는 레벨입니다. 이 레벨의 학생들은 책의 주제를
이해하고 즐길 줄 아는 수준입니다. 책을 읽어줄 때 교사는 다양한 장르의 문학을 학생들에게 접하게 해줍니다.
또한 이해전략(comprehension strategies)과 비판적 사고전략(critical thinking strategies)과
듣기전략
(listening skills)을 통하여 학생들의 리터러시를 체계적으로 발달시키는 첫 단계입니다.
2) Shared Level
Shared Level은 교사와 학생들이 함께하는 수업 흐름으로 학생들이 수업을 통하여 읽기의 프로세스를 관찰하고
읽기전략을 연습하도록 하는 레벨입니다. 이 단계에서는 concept about print(인쇄된 언어의 작용방법과 표현방식)를
발전시켜 학생들이 점차적으로 텍스트를 마스터하도록 하는 리터러시 단계입니다.
3) Guided Level
Guided Level은 교사가 학생들을 작은 그룹으로 나누어 학생들이 스스로 독립적인 리더가 되도록 도와주는
레벨입니다. 이 레벨에서 학생들은 묵독을 진행하며 유창성(fluency), 이해(comprehension skills),
문제해결 전략
(problem-solving strategies)을 선생님의 안내와 도움을 받아 체계적으로 발전시키게 됩니다.
4) Independent Reading Level
Independent Reading Level은 학생들이 스스로 글을 읽으며 의미를 이해하고 스스로 문제를 해결하는 단계입니다.
이 레벨의 리더들은 문자 해독능력이 95~100% 에 달하며 내용의 80% 정도를 이해하는 것이 평균적입니다.
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New Wishy
Washy는 Shared Level 단계입니다. 교사나 부모가 정확하면서 풍부한 표현력과 적절한 속도로 유창하게
읽어주는 것을 통하여 학생들이 말하듯이 자연스럽게 읽을 수 있도록 하는 단계이다. 학생들이 말하듯이 유창하게
읽도록 하는 것은 문장을 의미에 맞게 끊어 읽게 하는 것을 의미합니다. 또한 읽으면서 바로 이해하고, 들으면서 바로
이해하는 것을 의미합니다. New Wishy Washy는 파닉스 학습에 중점을 둔 것이 아니라 파닉스를 적용하여 자연
스럽게 말하듯이 읽기를 발전시키는 단계입니다.
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| 1) New Wishy
Washy - Level 1 |
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| 2) New Wishy
Washy - Level 2 |
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| 3) New Wishy
Washy - Level 3 |
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