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JY Immersion Readers > JY Immersion Readers 소개
본격적인 학습 활동이 이루어지기 시작하는 유치, 초등 단계에 있는 학습자들에게는 단순한 생활영어의 범주를 넘어 학과목들과의 연계가 이루어지는 수업이 효과적이라는 의견들이 영어 교육의 중요한 쟁점으로 등장하고 있습니다. 학과목과 관련된 학습 내용을 중심으로 이루어지는 영어 수업을 몰입 교육 (Immersion Education)이라 하며, 몰입 교육은 학습자들이 학습 현장에서 배우는 학과목 주제들과 연계되어 있어 학습자의 흥미도를 높일 뿐 아니라, 중요한 어휘와 지식을 함께 습득하게 하는 이중 효과가 있어 제 2 외국어를 배우는 아이들에게는 무엇보다 우수한 교육방법입니다.

몰입 교육의 중심에는 다양한 학과목과 학습자를 연계 시켜줄 리더(Leveled Readers)가 필요합니다.

이 리더들은

1) 사회, 과학, 수학 등 학과목과 연계할 수 있는 주제들로 구성되어 있으며,
2) 학과목 영역과 관련된 우수한 어휘들을 기초부터 익힐 수 있는 최상의 장을 만들어 줍니다.
3) 영어가 모국어가 아닌 학습자들을 위해 쉬운 문형들로 구성되어 있으며
4) 리더 자체가 좋은 글쓰기의 모델이 되어주기 때문에, 학습자들이 습득한 지식과 정보들을 잘
   표현할 수 있도록 기초를 잡아줍니다.

 

제이와이 이머전 리더는 몰입 교육과 학습자를 자연스럽게 연계해 주는 역할을 할 뿐 아니라 지적 교류(Academic Communication)에 대한 요구가 더욱 절실해진 시점에서 학습자의 학습적 효과와 언어적인 효과를 동시에 향상시키는 학습 도구가 되어줄 것입니다.
 
 
영어 자체가 학습의 목적이 되는 일반 영어 학습과 달리 과학, 자연, 수학, 사회 등의 과목별 기초 지식과 정보 습득이 영어를 통해 이루어질 수 있는 새로운 형태의 리더입니다. 이는 영어 읽기 능력은 물론 영역별 과목 지식까지도 함께 습득해야 한다는 몰입 교육(Immersion Education)에 바탕을 두고 있습니다.
 
아이들은 영어를 공부해야 하는 대상(Target)이 아닌 도구(Tool)로써 접하게 될 때 영어 공부에 대한 부담을 적게 느끼며 그 효과는 상대적으로 높아진다고 하는 여러 국내외 학계 보도가 잇따르고 있습니다. 이미 국내에서도 몇몇의 사립 초등학교 및 국가 지정 국공립학교에서 시범적으로 수학, 사회 및 과학 같은 과목들을 영어로 직접 가르치고 있습니다. 이런 환경에서 학습한 아이들의 기본적 학습 능력은 영어 영역에서 뿐만 아니라 수학, 과학, 사회와 같은 다른 학과목에서도 더욱 우수하게 나타난다고 합니다.
6~7세, 학령기로 진입하는 아이들의 아카데믹 학습 능력에 결정적인 역할을 하는 리더의 선택은 매우 중요합니다. 어릴 때부터 다양하고 우수한 영어 동화책에 노출되었던 아이들도 글자를 읽을 수 있는 시기에 이르면 감성뿐 아니라 학령기에 맞는 지적인 호기심도 자연스럽게 자극시켜 줄 수 있는 리더와의 만남이 절대적으로 필요합니다.

정보화 시대가 열리면서 아카데믹 학습의 중요성이 더욱 부각되고 있는 현재, 영어가 공부의 대상(Target)이 아닌 도구(Tool)로써의 역할을 하여 학교 교과목과 밀접한 관계에 있는 지식을 영역별로 습득할 수 있는 제이와이 이머전 리더(JY Immersion Readers)는 학령기에 접어드는 아이들의 현실적인 문제, 즉 영어와 학습적(Academic) 능력을 함께 키워야 한다는 현 시대적 요구에 대안을 제시해 줄 뿐만 아니라 아이들이 유창한 영어와 글로벌 지식으로 균형 잡힌 리더로 자라는 과정을 탄탄히 해 줄 것입니다.
 
제이와이 이머전 리더는 파닉스를 통해 언어의 규칙성(Pattern)을 깨닫고 글자를 읽기 시작한 유치 및 초등 단계의 아이들(Emergent Readers)이 읽기와 쓰기를 자유롭게 구사하는 유창한 리더로 가기 위해 어린이들의 연령에 따른 호기심과 언어 발달 단계에 맞게 구성된 단계별 리더입니다.
 
1. 동일한 주제의 반복으로 동일한 어휘에 지속적으로 노출

이제 글자를 조금씩 읽기 시작하는 아이들이 단기간에 책을 줄줄 읽으면서 이야기 줄거리와 세부 내용까지 이해할 수는 없습니다. 쉬운 기초 어휘들로 이루어진 간단한 문형을 반복적으로 읽어 책을 읽는 속도를 높임으로 자신감을 가질 수 있습니다.

제이와이 이머전 리더는 아래와 같이 리더에 따라 동일한 주제를 두고 픽션과 넌픽션이 부분적으로 구성되어 있어 아이들이 같은 어휘들을 반복적으로 읽음으로써 주제 관련 어휘를 자연스럽게 습득하게 됩니다.

2. 동일 문형 반복은 유창한 리더가 되는 지름길

제이와이 이머전 리더는 읽기를 시작한 아이들에게 필요한 기초 문형을 반복적으로 제시하고 있습니다. 3~4개의 어휘로 구성된 기본 문형(Pattern)을 반복적으로 읽음으로 영어 문장 구조에 대한 기본적 이해가 자연스럽게 이루어지게 되며 눈으로 글자를 인식하는 속도가 빨라지면서 책을 유창하게 읽는 단계까지 도달하게 됩니다.
3. 입으로도 유창한 리더는 머리로도 유창한 리더

어휘와 문형을 반복적으로 읽는 연습을 하게 되면 아이들은 자신감있게 책을 읽기 시작합니다. 읽기에 자신감이 생긴 아이들은 새로운 어휘가 나오게 되더라도 자연스럽게 인식하면서 책을 읽을 수 있으며, 익힌 파닉스 규칙을 이용하여 어휘를 입 밖으로 읽게 되는 여유를 보여 줍니다.

글자를 정복한 아이들은 글자가 주는 의미에 더욱 집중하여 저자가 책을 통하여 전달하려고 하는 내용과 정보를 체계적으로 이해하는 유창한 리더가 됩니다.

제이와이 이머전 리더는 아이들이 유창한 리더로 가기 위한 새로운 어휘나 문장에 알맞은 실제 사진들을 제시하고 있어 전문적인 지식이 없어도 책의 내용을 충분히 이해할 수 있게 되어 있습니다. 또한 사회, 과학, 수학 영역에 관한 전문 지식 및 어휘들을 자연스럽게 습득할 수 있습니다.