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Home > 제이와이 프로그램 > Sing It Say It Il > 소개
아이가 5~7세가 되면 글자에 관심을 보이기 시작합니다. 이것은 언어발달 단계상 매우 중요한 의미를 갖습니다. 아이
들에게 있어 글을 읽는다는 것은 단순히 문자 하나 하나를 읽는 것만을 의미하는 것이 아니라 문자언어가 주는 다양한 정보를 스스로 습득할 수 있는 세계로 첫 발을 내딪는 가슴 벅찬 일이기 때문입니다.

그렇다면, 이 시기의 아이들에게 있어서 어떤 읽기 방법이 가장 효과적일까요?
엄마나 교사가 큰 소리로 읽어주는 것도 중요하며 스스로 책 읽기에 참여하여 ‘나도 읽을 수 있다’는 자신감을 갖도록
하는 것 역시 무엇보다 필요합니다.

Sing It! Say It! 프로그램은 유치과정 또는 초등 저학년에 있는 아이들 즉, 스스로 책을 읽고 쓸 수 있는 능력을 키워야
할 시기에 있는 아이들을 위해 개발된 것으로 스토리를 이용하여 가장 처음 시작하는 리딩 프로그램입니다.

1. 동화책을 바탕으로 하는 영어교육 (교재의 차별성)

어린 아이들에게 있어 영어교육은 놀이와 생활의 연장입니다. 동화는 아이들의 세계에서 일어날 수 있는 모든 사건과
아이들이 상상하는 세계까지 포함하고 있습니다. 그래서 동화는 친구의 이야기 또는 가족의 이야기가 되며 나아가
아이들 자신의 이야기가 되기도 합니다. Sing It! Say It! 프로그램은 단순히 읽기를 위한 교재가 아니라 훌륭한 작가의
문학작품을 통해 자연스럽게 영어와 친숙해 질 수 있도록 해 줍니다. 또한 노래를 통해 영어 그림책을 접할 수 있기 때문에 영어를 처음 접하는 아이들에게도 많은 즐거움을 선사합니다.


2. 놀이와 함께 진행되는 학습자 중심의 영어수업 (교수법의 차별성)

Sing It! Say It! 프로그램은 동화책에 나오는 문장을 활용하여 말하기 능력 기르기, 글을 구성하는 단어와 문장 익히기, 주제별 어휘 익히기, 이야기 구조 이해하기, 그리고 기본적인 패턴을 이용한 글쓰기 등을 배우게 됩니다. 이 모든 활동들은 리터러시의 기초를 확고히 해 주며 교사의 지도하에 학생들이 직접 참여하는 방식 (Child-Initiated Lesson)으로 진행됩니다.


3. 다양하고 효과적인 액티비티북 활용 (워크북의 차별성)

Sing It! Say It! 액티비티북 (Books with Hands-On Activities)은 평면적이고 문제 풀이 식의 워크북과는 달리 수업에
서 이루어지는 여러 활동에 필요한 그림카드나 교구까지 포함하고 있습니다. 아이들은 자신의 교구나 카드
들을 직접 조작하면서 수업에 참여하기 때문에 영어를 재미있는 것으로 받아들이게 됩니다. 또한, 수업 시간에 사용
되는 대부분의 자료나 교재는 학생들도 가지고 있기 때문에 가정에서 이루어지는 연계 수업 및 복습에도 매우 효과적
입니다.

1. 사전 지식 (Prior Knowledge)
책을 읽기 전에 책의 주제와 관련하여 스토리 이해를 돕기 위한 사전지식들을 정리해 봅니다.
2. 소리와 문자의 연결 (Sounds and Letters)
Sing It! Say It! I 에서는 알파벳의 이름과 음가를 익히고, 그 음가로 시작하는 단어의 그림을 찾아봅니다.
Sing It! Say It! II 에서는 동화책에서 한 개나 두 개의 문자(Letter)를 선정해 그 문자와 소리를 익히고, 워크쉬트
(Worksheets)로 정리합니다.
3. 기초어휘 및 빈출단어 익히기 (Content Words and High Frequency Words)
글에서 자주 등장하는 기초어휘의 의미를 이해하고 빈출단어를 통문자로 인지하도록 합니다.


4. 문장의 구조 익히기 (Sentence Patterns)
단어카드를 사용하여 책에서 소개된 반복되는 문장의 패턴을 만들어 봄으로써 문장의 구조를 익힙니다.
5. 말하기 능력 향상 (Oral Fluency)
자신이 만든 교구를 가지고 동화책에서 배운 기본 문장을 활용하여 친구들 앞에서 스토리를 다시 구연 (Retelling)해
봄으로써 말하기에 자신감을 갖게 합니다.
6. 이야기 구조 이해하기 (Comprehension)
책의 내용을 이해하고 이야기의 구조를 한 눈에 볼 수 있도록 정리합니다.
7. 기본문장을 이용한 글쓰기 (Writing)
수업시간에 익힌 기본문장에 자신의 생각을 담아 그림과 함께 문장을 완성함으로써 글쓰기 (Writing)를 경험합니다.
Sing It! Say It! II Teacher’s Guide Book에는 프로그램의 개발 목적, 프로그램의 구성과 학습효과, Sing It! Say It! 프로그램이 다른 영어교육과의 차별화된 특징에 대해 기술되어 있습니다. 또한 2단계의 학습교재 및 구성요소, 12권의 동화책에서 다루는 전반적인 Curriculum Frame이 한 눈에 볼 수 있도록 정리되어 있습니다.

각 동화책의 소개부분에서는 해당 동화책에 대한 Lesson Plan을 도표화 하였고 오른편에는 작가와 삽화가, 책의 특징, 그리고 함께 읽으면 좋은 동화책을 정리하였습니다. Lesson Plan 부분에서는 수업진행을 위한 자세한 설명, 교실에서 사용할 수 있는 영어 스크립트, 그리고 참고할 수 있는 그림이나 수업장면들을 보여줌으로써 수업을 진행하는데 도움을 주고자 했습니다. 수업 마무리 부분에서는 다음 수업과의 연속성과 가정에서 부모님이 해 주어야 할 부분을 정리해 놓았습니다.



대상 연령 : Sing It! Say It! I 프로그램 - 5~6세
Sing It! Say It! II 프로그램 - 6세 ~ 초등 1,2학년

학습 기간 : 총 2년 과정 (Sing It! Say It! I 1년 / Sing It! Say It! II 11년) - 주 1회 50분 수업 기준