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위시워시 리더(WWR) 워크북 내용 소개 |
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2008-06-10 |
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JY Wishy Washy Readers 워크북에는 Emergent Readers에게 적합하도록 여러 가지 언어 학습 활동이 칼라로 된 그림과 함께 제시 되어 있어서 시각적 학습 효과가 매우 큽니다. 그리고 각각의 워크북은 Literacy의 기본적인 모델을 충실히 따르고 있기 때문에 별도의 지침서 없이도 수업을 원만히 진행 가능합니다. 그러므로 레벨별 언어 학습 활동에 난이도를 둔 JY Wishy Washy Readers 워크북을 수업에 적극 활용하면 읽고 쓰는 언어 능력을 체계적으로 향상시키는데 큰 도움이 됩니다. | |
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위시워시 리더 워크북 소개 동영상
 JY Wishy Washy Readers 워크북은 이야기를 읽기 전에 리더 표지를 보며 이야기 내용을 미리 예측해 본 아이들에게 이야기의 소재 및 주제와 관련된 지식을 그림이나 단어들을 통해 노출시켜 주고 미리 인지하도록 도움을 줍니다.
JY Wishy Washy Readers 워크북은 아이들이 리더를 읽은 후에 아이들이 다양한 언어 학습 활동 즉 레벨별 난이도에 따른 소리와 문자 연습, 이야기에서 언급된 어휘와 문형 연습, 그리고 글쓰기의 연계 학습 등을 칼라 그림과 함께 자연스럽고 재미있게 익힐 수 있도록 중요한 역할을 합니다.
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| Cover Talk |
| 리더의 앞 표지, 앞과 뒤 표지 또는 p.1의 그림 중 일부 또는 전체 그림과 함께 핵심이 되는 질문 세 개씩 실어 아이들이 읽을 리더 내용을 미리 이야기 해 보며 일어날 사건에 대해 예측해 봅니다. |  |
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| Building Background |
| 아이들이 리더를 읽기 전에 읽을 책의 내용과 관련된 일반적인 배경 지식과 어휘들을 보다 쉽고 재미있게 그리고 자연스럽게 주제에 접근할 수 있습니다. |
| Level 1 |
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쓰기 활동 없이 한 단어로 말할 수 있는 그림들 중 관계 있는 것을 고르는 문제가 주를 이루며 미리 책 내용과 관련된 배경 지식을 알 수 있도록 합니다. |
주어진 그림을 보고 예제에서 단어를 찾아 쓰기도 하고, 그림에 해당하는 단어를 써 넣어서 주어진 문장을 완성해 봅니다. |
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| Level 2 |
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주어진 그림에 해당하는 단어를 예제에서 골라 써 보거나 그림을 그려 보기도 합니다. |
그림에 해당하는 단어를 찾아 문장을 완성하거나 그림을 직접 그려 보고 문장을 완성해 봅니다. |
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| Level 3 |
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그림을 보고 단어를 써 넣어서 주어진 문장을 완성해 보거나 그림에 알맞은 문장을 예제에서 골라 써 봅니다. |
1,2 Level의 활동뿐만 아니라 좀 더 복잡한 글이나 그림 등이 제시되고 빈 칸이 있는 문장을 알맞은 단어를 넣어 완성을 해 봅니다. | |
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| Story Overview |
| 리더의 전반적인 내용 확인을 할 수 있는 질문들이 되어 있습니다. 아이들이 문항에 대한 이해를 쉽게 접근할 수 있도록 레벨에 따라 문항 속에 그림으로 표현된 단어가 포함되어 있습니다. |
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| Sounds and Letters |
| 주어진 글자나 그림이 어떤 첫소리 또는 끝소리를 내는지 구별해 보거나, 단어가 어떤 글자와 소리로 구성되었는지를 조합해 보고 분리해 보는 연습을 합니다. 더불어 Rhyming Words를 통해 패턴으로 소리와 글자를 학습합니다. |
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| Sight Words |
| 주로 단어의 뜻을 그림으로 설명하기 힘들거나 특정하게 Phonics 법칙을 따르지 않는 단어들이면서 문장에 자주 등장하는 단어들을 다양한 레벨에 따라 다양한 유형의 활동을 통해 쉽게 익혀 유창하게 읽을 수 있도록 도움을 줍니다. |
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| Vocabulary |
| 리더에서 제시되는 꼭 알아둬야 하는 중요한 단어들을 여러 가지 형태의 연습 활동으로 재미있게 익혀 봅니다. |
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| Words in Sentence |
| 리더에 있는 5개의 문장이 제시되며 문장 속에서 문법뿐만 아니라 내용에 맞는 단어를 찾아내는 연습을 합니다. |
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Level 1, 2
주어진 두 단어 중에서 문장을 완성하기에 적합한 단어를 선택합니다. 단, 예시로 주어진 단어 중 하나는 주어진 문장에 쓰이기에는 문법적 오류가 있기 때문에 문장의 내용 파악뿐만 아니라 문장 구조의 이해에도 도움이 됩니다. |
Level 3
주어진 문장의 빈 칸에 알맞은 단어를 예제에서 골라서 써서 문장을 완성해 봅니다. | |
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| Fluency |
| JY Wishy Washy Readers에서 가장 중요하게 여기는 것 중 하나인 글 읽기의 유창성을 키우기 위하여 책에서 나온 문장과 확장된 문장들을 읽어 보는 연습할 수 있도록 합니다. 문장이 만들어지는 Level을 보여 주기 위해 단어나 의미 있는 어구들이 나누어져 있거나 반복 제시되어 있어서 자연스럽게 문장을 만들 수 있도록 도와 줍니다. |
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| Comprehension |
| 리더를 읽은 다음 전반적인 내용 파악과 소리, 글자, 단어 등을 학습한 후 스토리의 구성 요소 중 하나에 초점을 맞추어 스토리를 한 번 더 파악해 봄으로써 리더에 대한 더 깊은 이해를 돕게 됩니다. |
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| Sentence Structure |
| 문장을 구성할 단어들을 문법적으로 알맞은 자리에 배열시켜 문장을 완성시키는 연습입니다. |
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주어진 세 개의 단어를 문장의 빈 칸에 알맞게 써 넣어 문장을 완성합니다.
문장의 이해를 돕기 위하여 각 문장에 그림이 주어집니다. |
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4개의 각 칸에서 아무 단어나 선택하여 문장의 알맞은 자리에 써 넣어 문장을 완성합니다.
제시되는 그림이 없기 때문에 여러 가지 문장이 만들어 질 수 있습니다. |
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| 제시된 그림에 맞도록 각 칸에서 알맞은 단어를 골라 정확한 자리에 써 넣어 문장을 완성해 봅니다. | |
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| Writing |
| 책을 읽은 다음 내용파악을 비롯하여 단어와 문형 연습 등 다양한 언어 활동 이후 연계학습으로 여러 유형의 글쓰기를 통하여 배운 내용을 정리해 봅니다. 쓰기에는 요리법 만들기, 리포트 쓰기, 일기 쓰기, 시 쓰기, 목록 작성하기, 포스터 만들기, 이야기 쓰기, 설명서 쓰기 등 다양한 활동이 포함되어 있으며, 같은 글 쓰기 유형의 경우에는 레벨별로 난이도 있게 학습을 할 수 있도록 차별화를 두었습니다. |
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| Making a Recipe |
Writing a Report |
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| Writing a Journal |
Writing a Poem |
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| Making a List |
Making a Poster |
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| Writing a Description |
Making a Connection |
Level 1 : 주로 읽은 책에서 배운 단어를 쓸 수 있도록 합니다.
Level 2 : 책에서 배운 단어나 활용된 단어를 쓰거나 주어진 그림에 맞는 문장을 완성해 보는 연습을 합니다.
Level 3 : 주어진 그림에 맞는 문장을 골라 쓰거나 자신의 생각을 정리하여 글을 쓰도록 합니다. |
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