속 시원했던 유네뜨선생님의 글을 오늘에서야 읽고 제 생각도 올려봅니다.

모든 일을 제쳐놓고 제이와이 컨퍼런스를 다녀온 지 이제 딱 일년이 되네요.

사실 새로운 기대를 품고 나섰습니다.

같은 일선에서 공부하는 선생님들과의 만남이 좋았고 뿌듯했던 것은 사실입니다.

하지만 기대가 크면 실망도 크다했던가요?

그 당시, 임수린 선생님께서 리터러시 워크북이 comprehension skill이 부족하다하시며 따로

워크북제작을 할 계획이라고 하셨죠?

하지만 지금은 아무것도 없습니다. 달라진 것은 아무것도 없습니다.

컨퍼런스 이후 달라진 건  공급계약 할인율 밖에는 아무것도 없습니다.

저는 SISI 수업만도 3년째 하고 있습니다.

리터러시 수료 후 아무런 경험없이 4~5세를 대상으로 TG에 따라 수업을 했습니다. 기대와는 달리 너무 어려워 하더군요.

그리고 지금은 1학년을 대상으로 TG보다는 더 확장된 수업을 하고 있습니다. 4차시에서 8차시로 또 리터러시과정에만 있던 Read Aloud 책까지 끼워서요.

그래도 아이들은 쉬워하지는 않습니다. 그럴 땐 차시를 늘려서 하지요.

이제 제이와이워크북에 대한 저의 생각입니다.

SISI 워크북은 Flash 카드가 수록되어 있고 Retelling 교구까지 있어 교사의 수고를 덜어주는 교재임은 확실합니다.

하지만 스토리를 풀어나갈 워시트는 너무나 부족하며 있더라도 어린 4~6세 아이에게는 어렵습니다. 정말 어렵습니다.

예로, Here are my hands 중 are 과 is 를 구별해서 동그라미 하는 문제라든가 그림과 구를 연결하는 문제은 더더욱 아이들 스스로 못합니다. 선생님의 지도가 너무나 많이갑니다.

전 스토리 북 한권에 워시트만도 20여 장 정도를 만듭니다. 그래야 아이들이 그 책을 읽어내고 스토리송도 부를 수 있습니다.

문화센타수업이거나, 여러명을 앉혀놓고 하는 오픈수업이 아니고서야 4차시수업을 워크북안의 문제를 풀어내기에는 너무나 짧은 시간입니다.

4~5명을 대상으로 개인과외를 하는 저로서는 부모님께 딱 욕먹기 좋습니다. 비싼 책으로 말이죠

지금 저의 고민은 SISI과정이 끝나면 리터러시를 해야 하는데 워크북을 함께 해야 되나 어쩌나 입니다.

리터러시는 또 SISI에 비해 너무 쉽습니다. 제가 가르치는 아이들에게는 스티커붙이기는 좋아하기는 하지만, 너무 유아스러운 것입니다. (즉, SISI와 연계가 되지 않습니다. )

리터러시워크북 안에는 High Frequency word 를 다룬 페이지가 5페이지나 됩니다. 그 보다 어린 아이들이하는 SISI는 겨우 1페이지인데 말입니다.

그리고 Phonics 는 무려 6페이제에 다랍니다. 솔직히 스토리를 가르치면서 Phonics 교재 하나

따로 가르치지 않는 교사가 있을까요?

전체적인 스토리의 이해를 돕는 문제는 하나도 없습니다. 그 흔한 Book Report페이지조차 없습니다. 이 워크북이 과연 시중의 course book보다 나은 것은 무엇입니까?

또 굳이 full color 일 필요가 있을까요? 스칼라스틱스사의 리터러시플레이스 워크북은 흑백의 종이 질 조차 좋지는 않지만, 스토리를 풀어나가는데 필요한 것은 모두 수록되어 있을 뿐 아니라 가격도 착합니다. (수입원서임에도 불구하고)

제이와이 발전을 위해서는 Second Edition은 꼭 필요하다고 보며, 부족한 부분을 보완하고 거품을 빼 폭넓게 볼 수 있는 가격대로 내려야 한다고 생각합니다.

제이와이를 사랑하는 교사로서 이 글을 올립니다.