핵심 사항은...
1. 어디에 초점을 둔 작품으로 무엇을 할 것인가 명쾌하게 기초 틀 잡아 기록해주기
2. 글 감을 무엇을 핵심으로 풀어볼 것인가 설명하고 관련 액티비티 예시
3. SOUND부터 SENTENCE까지 언어 학습을 위한 핵심 예문 및 액티비티 명시
4. 파이널을 멋지게 장식할 수 있기 위해 교사가 준비한 GUIDED PROJECT 샘플 올리기
5. 유인물 있을 경우 한 쪽에 부착할 것
 
책 읽기 전에
-주제잡기
-책읽기 전에 나눌 얘기
-어떤 방법으로 책을 읽을 것인가?
 
책 읽고 나서
-글 감 이해를 위해 무슨 작업을 할 것인가?
-sounds, letters, words를 위한 액티비티는 무엇으로 할 것인가?
-FLUENCY 유창하게 책 읽는 아이로 만들어주기 위한 아이디어는?
 (역할극? 조별로 단어 바꾸어보면서 읽기? 핵심 패턴 이용해 묻고 답하는 놀이하기?  등)
-WRITING: 핵심 문장 순서대로 정렬하여 만들어보기?
                핵심 문장 뽑아내어 요약해보기? 등
-MAKING CONNECITON: 글감과 관련하여 인터넷 서치 프로젝트 주기?
                                    그림 그려보기?
                                    함께 관찰하기?
                                    토론하여 공동 작품 또는 개인 작품 만들어보기?
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위의 모든 것을 집어 넣으려면 지난주 수업시간에 보여주신 Silly Sally과 Wisht Washy의 Lesson plan이 모두 들어가야 하는 것으로 알고 있는데요...첨부하신 워크시트와 유사한 형태로 워크시트를 따로 만들어서 별첨하고요...

사진으로 올려주신 트라이 폴더는 너무 간결하여 제가 제대로 이해하고 있는 것인지 의문스럽습니다.

그리고 읽기 중의 가이드는 없어도 되는 것인가요?

파닉스 시간에 배운 대부분이 읽기 후 활동으로 가면 되는 거지요?

이현주 선생님 바쁘시면 파닉스 2기 동기샘들 답변 부탁드려요...