리터러시3차도 장시간동안 수고 많이 하셨습니다.

요번 3차 High-Frequency Words는 2차 Phonemic Awareness보다 수월하고 쉽게 이해가

되는 부분인것 같았습니다.

특히 넘 공감이 같던것은 우리가 영어공부를 몇년동안 했지만 가끔 reading을 할때 보면

거의 쉬운단어들인데도 해석도 되지 않고 의미를 모르는 부분이 있었는데 그것이 바로

High-Frequency Words의 훈련이 되지 않았기때문이라는 사실이 한숨이 나오게 하는군요.

물론 우리의 영어교육이 잘못되어 있다는것은 잘 알고 있었지만 지금껏 엉뚱한 방향으로 

공부했었던것이 이수업을 통해 더 절실하게 느껴지네요...

임수린샘 말씀중에 영어권 나라의 리터러시단계 아이들은 알파벳을 익히는데 거의

1년이 걸린다고 합니다. 모국어의 기본자를 배우는데 1년 정도 걸린다고 하는데 우리는 

26자의 알파벳을 너무 쉽게 생각하는것 같습니다.

저번주에 외국 유치원수업하는것을 스크린으로 봤을때 느끼는점이 많았습니다.

우리가 알고 있는 영어의 가장 기본이 Phonics가 아니라점입니다.

먼저 모든것을 소리로 훈련을 시키고 소리 나는대로 계속해서 써보게 하면서 절대

성급하게 틀린 스펠링은 먼저 고쳐주지 않고  반복하면서 천천히 습득하는 아이들의

모습이 인상깊었습니다.

우리 엄마들은 반성을 많이 해야되지 않을까 생각이듭니다.

물론 저부터 절대! 절대! 성급한 마음을 버리고 많은 책을 읽어주고 칭찬도 많이 해주면서 

기다리는 마음을 배워야겠습니다.

개인적으로 요번3차 수업에서 Comprehension Strategies을 배워 좋았습니다.

학교다닐때 요약을 잘하는 얘들이 공부를 잘한다고 하잖아요.

노부영 배오영 동화책도 무작정 읽어주는것보다 엄마가 미리 읽고 머리속에 개요를 잡아

우리 아이들에게 읽어 주고 읽고 나서 짧게 이야기 나누는것이 훨씬 효과적일것 같습니다.

처음에는 힘들겠지만 조금씩 습관 되어지면 저절로 분석하는 능력이 생기지 않을까요..

임수린샘이 또한 많은 책을 읽어주셔서 좋아답니다. 

임수린샘! 요번에도 많은것을 주셔서 감사합니다...

27기 샘들!

서로 샘들의 이름을 몰라 좀 아쉽네요...

담번에 우리 서로 통성명이라도....

여튼! 힘내세요....