모임날짜: 2006년 3월 26일 일요일
장소: 전남대학교 물리학과 강의실
네번째 스터디 날이었습니다. 오늘은 이런저런 이유로 결석하신 선생님들이 약 세 분 정도 계셨어요.
다음번 스터디때는 뵐 수 있었으면 좋겠습니다.
오늘 파닉스 인 리딩 발표 못하신 이은숙, 정진선 선생님은 다음번 스터디 초입에 발표해주세요.
오늘은 PIR 3, 4과 발표,
Five little ducks의 새로운 TG 발표와 Piggies 원본TG분석으로 진행됐습니다.
5, 6과 발표를 맡으신 선생님들께서 참석하지 못하셔서 그 부분은 다음번 스터디 초입에 하도록 하겠습니다. 준비해주세요.
Phonics in Reading
3과: D sound - 장남순 선생님
4과: P sound - 박소영 선생님
박소영 선생님께서 직접 집에서 아이들과 수업해보고 가져오신 자료가 상당히 도움이 많이 됐습니다.
메인 테마가 되는 노래의 내용을 아이들이 이해할 수 있게 설명해주는 시간(before reading),
노래를 배워보면서 음가인지에 중심을 두어 진행하는 시간(during reading),
노래의 내용과 부합된 내용을 직접 써보거나 문제를 풀면서 정리하는 시간(after reading)
각 프로세스에 맞게 잘 설명해주셨습니다.
D로 시작되는 단어들을 포켓차트에 그림을 꽂으며 소개하는 장면.
노래를 배우고나서 d sound로 시작되는 단어들을 찾아보게 하는 문제풀이 과정.
스티커를 이용해서 아이들이 재미있게 참여할 수 있게 했습니다.
선생님이 들려주는 단어가 d sound로 시작하면 YES 주걱을,
그렇지 않으면 NO 주걱을 들어올리는 게임.
수업을 마치고나서 아이가 직접 선생님이 불러주는 문장을 한번 적어보게 한 액티비티.
☞손으로 단어 적는 것을 싫어하는 아이를 위해서는 알파벳 스템프나 다른 교구를 적절히 사용해보는 것도 좋은 방법입니다. 단, 글자들 사이의 위치관계에 유의하여 적을 수 있도록 안내선이 그려진 종이나 노트를 활용하시길 권합니다.
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Five little ducks 수정 TG 발표
1차시 발표자: 신미화 선생님
Main Activity : 0-5까지의 수 인지
Another Storybook : Five little monkeys sitting in a tree
0부터 5까지 써진 주사위를 굴려서 나온 숫자대로 박수를 치거나 공중에 해당되는 숫자를 크게 써보기 또는 해당되는 오리카드를 들어올리는 식의 숫자 액티비티를 해봅니다.
5세 이상의 큰 아이들의 경우에는 두 개의 주사위를 던져서 10 미만의 수를 더하거나 빼 보는 형태로 액티비티를 진행합니다.
미로찾기 워크시트를 풀 때 다음과 같이 진행합니다.
1. 먼저 미로가 그려진 워크시트를 코팅해 놓습니다.
2. 자석 위에 엄마 오리 모양의 그림을 붙여놓고 뒷면에서 또다른 자석을 움직여가면서 아기오리들이 있는 쪽으로 엄마 오리를 이동시킵니다.
3. 일부러 바르지 못한 길로 인도해놓고 어떤 동물을 만나게 됐는지 아이들에게 질문해봅니다. (동물들이 이미 브라운 베어에서 배운 동물들이기 때문에 복습의 의미도 있습니다)
☞이 때, 워크시트를 코팅해놓고 사용한다 해도 쉽게 휘어지거나 구부러진다고 합니다. 박스를 이용해서 바닥부분을 뚫어놓고 홀더를 만들어서 사이에 끼워놓은 후 진행하면 좋겠습니다.
2차시 발표자: 백진아 선생님
Main Activity : 막대오리 만들어 한마리씩 숨기면서 노래부르기
Another Storybook :
서로 조금씩 다른 모양의 오리막대인형을 다섯마리 만듭니다.
노래를 부르거나 책을 읽어주면서 한 마리씩을 뽑아내면서 오리 숫자에 변화를 줍니다.
☞이 때, 오리의 몸통 부분에 숫자 또는 one, two, three 등의 단어를 적어놓고 순서대로 아이들이 골라서 빼내보도록 하면 어떻까 싶습니다. 한번 더 숫자나 단어에 눈길을 줄 수 있도록 유도할 수 있을 듯..
3차시 발표자: 조영아 선생님
Main Activity : 리텔링 교구 만들기
Another Storybook :
수업 초입에 하는 음가인지 시간에 해볼 수 있는 몇 가지 활동을 해봤습니다.
알파벳 펀치 또는 코팅된 종이나 책받침에 알파벳 소문자 모양의 틀을 만들어놓고 dog 그림 위에다 틀을 대고 여러 가지 색깔을 채워보는 활동입니다. 또는 반대로 펀치로 뚫어만든 여러 색깔의 Dd를 그림위에 붙여보는 활동도 할 수 있습니다.
Dd Word Wheel을 만들어 다트게임을 해보거나 자그마하게 읽기책을 만들어 보는 것도 좋겟습니다.
4차시 발표자: 김선아 선생님
Main Activity : 클래스북, 또다른 미니북 만들기
Another Storybook :
SISI에 들어있는 클래스북 만들기 페이지를 별도로 크게 만든 동물그림과 겹쳐서 새로운 형태의 클래스북을 만들어봅니다.
이 날의 알파벳 음가놀이는 마술책 만들기 방법을 활용하여 진행합니다.
정말 신기합니다. ^^
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