빨래 건조대에 P로 시작하는 단어카드들을 꽂아놓고 빠르게 돌린 후,
아이가 잡은 단어카드를 한 자 한 자 또박또박 짚어가면서 읽어보는 활동입니다.
아이들 시선 잡아끄는 데에는 정말 왔다겠네요~ ^^




직접 인터넷에서 다운받은 동물소리 화일로 CD를 만들어오셨습니다. 덕분에 수닭 홰치는 소리랑 돼지 멱따는 소리까지 생생하게 들을 수 있었습니다.
지금 선생님이 올려주신 소리 화일로 CD 제작중인데, 몇 가지 동물 이름이 불문명해서 완성하지 못하고 있어요. 좀 알려주세요.


☞어린 아이들용 모빌만들기 팁!



어린 아이들은 모빌만들 때 실을 사용하면 자주 엉키고 못쓰게 됩니다.
모루를 대신 사용해보세요. 다양한 모양, 다양한 방법으로 움직이는 모빌이 된답니다.


4차시 발표자: 안선아 선생님
Target Alphabet : Mm
Main Activity : 농장동물이 사는 곳 또는 위치한 곳 확인, 동물소리카드와 동물그림으로 알아맞추기 게임, 클래스북 만들기
Another Storybook : Barnyard Banter



선생님이 특별히 제작해오신 교구입니다. 농장의 전경이 그려진 판 위에 동물들의 그림자가 숨어있습니다. 아이들은 해당된 위치에 적절한 동물을 찾아 붙이면 됩니다.




또 하나의 야심작! 동물 알아맞추기 게임을 소개합니다.
색도화지에 동물그림과 동물소리가 적힌 단어를 붙여놓고 조금씩 보여주면서 어떤 동물인지 알아맞춰보게 하는 게임입니다.
글자가 처음, 동물의 뒷부분이 먼저 보이도록 해서 준비하시면 됩니다.
괜찮은 아이디어라 많은 선생님들께 박수를 받았답니다.






드디어 준비하신 교구가 등장했습니다.
이 교구는 브라운베어 수업 때도 사용해도 좋을 것 같아요. 브라운베어에서 사용했던 동물그림들을 사용해서 farm에 대해 한번 더 설명한 후, 해당 위치에 동물들을 위치시켜보는 활동입니다. 
위치를 설명해줄 때 in the pond, under the tree와 같이 구체적인 문구를 사용하시면 더 좋겠습니다.




함께 읽어줄 또다른 책으로는 Barnyard Banter를 고르셨네요. 여러 농장동물들의 소리가 재미있게 등장하는 유아용 책입니다.

******************* >< ******************* >< *******************

드디어 세번째 SISI 원본TG 분석입니다.
아래 선생님들이 발표해주신 내용과 함께 다음번 발표하실 분들이 짚고가셔야 할 내용을 적어보겠습니다.

Five little ducks 원본TG 분석

1차시 발표자: 김민경 선생님
Target Alphabet :
Main Activity : 1~5까지 숫자세기
Another Storybook :



신체 부분의 갯수를 세어보면서 기초적인 숫자세기를 시도합니다.

☞생각해 볼 내용:
1부터 5까지 순서대로 말하기에 익숙해진 아이들이라면 숫자와 양(갯수)를 맞게 연결하는 액티비티를 함께 사용해보시는 것이 좋겠습니다.
예를 들어, 숫자 5 카드와 오리 다섯마리가 그려진 카드를 맞게 골라보게 하는 활동입니다.
어떤 아이들에게는 숫자와 양이 서로 따로 노는 경우들이 많이 때문에 책의 내용 자체가 이해되지 않는 경우들이 있으니 꼭 점검하고 넘어가셔야 할 듯 합니다.

또 하나..
아이들에게 숫자를 나타내는 영어단어들을 익숙하게 느끼게 하기 위해서 간단한 액티비티를 활용합니다.



영어단어가 아웃트라인으로 써진 종이를 나눠주고 그 안을 여러 가지 패턴으로 장식해보게 합니다. 너무 많으면 시간이 걸리니까 한 사람이 한 장씩만 나눠줍니다.
예쁘게 만들어진 단어그림들을 천천히 읽어주고 한달간 벽에 게시하면서 들어오고 나갈 때마다 읽어볼 수 있게 합니다.



간단한 오리교구를 만들어서 직접 1부터 5까지 숫자를 써보게 하는 활동도 할만 합니다. 노란종이를 5등분으로 접어서 오려주기만 하면 됩니다.


2차시 발표자: 이은숙 선생님
Target Alphabet : 
Main Activity : 순발력있게 숫자카드 찾아보기, 숫자 생각해내기
Another Storybook :



선생님이 부르는 숫자를 얼른 먼저 뿅망치나 손바닥으로 쳐보는 활동입니다.



포켓차트에 기본문장들을 정렬해놓고 읽기 연습을 시작합니다.



책에 나오는 동물의 수를 하나하나 세어보게 하는 활동입니다.
중간중간 등장하는 재미나는 동물의 이름도 알려줍니다.

☞생각해 볼 내용:
앞시간에서 숫자와 양을 연결하는 활동을 했다면 이번 시간에는 숫자, 양의 개념과 영어단어를 연결해주는 활동을 해야 할 듯 싶습니다.



제가 사용했던 방법은 숫자 미니북을 만들어보는건데요..
해당되는 단어 아래에 정해진 숫자만큼의 스티커나 패턴을 붙여보게 합니다. 완성하고 나서는 아이들이 만든 형태대로 Four pink hearts, Three yellow stars 하며 읽어줍니다.
책을 만드실 때는 Five little ducks의 형태대로 5부터 0의 순서로 역순으로 만들어주시면 좋겠습니다. 


3차시 발표자: 정진선 선생님
Target Alphabet : 
Main Activity : 아코디언북 만들기
Another Storybook :



아코디언북 만들어서 노래하는 활동. 아이들이 너무 좋아합니다.
만들기 어렵다고 생각했는데 해보니 그리 어렵지 않아요.
그림 참고하시라고 함께 올려봅니다.


☞생각해 볼 내용:
노래만 하고 끝나면 좀 그렇죠? 오리 말고 다른 동물들의 가면을 만들어서 전시간에 배운 다양한 동물소리를 활용해서 리텔링 놀이를 해봅니다. 다음 차시에 할 클래스북 만들기 때 유용하게 사용될겁니다.

가면만들기 자료 사이트는 다음과 같습니다.
http://www.enchantedlearning.com/crafts/maskcrafts/index.shtml


4차시 발표자: 
Target Alphabet : 
Main Activity : 아기오리, 엄마오리 가지고 리텔링해보기, 클래스북 만들기
Another Storybook :



아코디언북 이외의 리텔링교구가 있습니다. 손가락에 엄마오리, 아기오리를 끼고 움직이면서 진행하는건데, 5마리가 되려면 아이들이 적어도 2명 이상 필요하죠. 선생님이 한 손에는 엄마오리, 아기오리를 끼고 아이들은 모두 아기오리만 끼고 한마리씩 사라지는 형태로 진행합니다.

TG에 첨부된 Who says woof? 등장 동물이미지와 울음소리를 바탕으로 클래스북을 만들어봅니다.



다음주 발표자 안내입니다.

Phonics in Reading
3과: 장남순 선생님
4과: 박소영 선생님

Five little ducks 수정TG발표
1차시: 신미화 선생님
2차시: 백진아 선생님
3차시: 조영아 선생님
4차시: 김선아 선생님

Piggies 원본TG분석
1차시: 한선영 선생님
2차시: 임여훈 선생님
3차시: 안선아 선생님
4차시: 김민경 선생님

Phonics in Reading
5과: 이은숙 선생님
6과: 정진선 선생님