|
 |
아이를 미국 공립초등학교 유치원에 보내며... |
|
 |
고민자 |
 |
2004-01-23 |
|
아이가 미국 공립 초등학교 유치원 마지막 학년을 다니고 있는 에밀리 엄마 입니다.한국에 계신 여러 학부모님들께 영어권 국가의 학제와 여러가지 학교 다니면서 주의 해야할 점등을 글로 올려 보려고 합니다. 혹시 아이를 유학시키시려고 하거나 방학때 연수를 보내려고 하시는 부모님이나 선생님들 께는 조그만 도움이 될 것으로 생각합니다.
미국에서 학교를 다니거나 사회생활을 하면서 주의 하셔야 할 점들 입니다.
하나.아침에 우리들 엄마들은 뭐 많이 먹여서 학교 보내려고 하지요. 밥이랑 국이랑 김치에 생선도 구워서... 하지만 미국학교에서 이런식의 아침이라면 우리 아이곁에 아무도 안옵니다. 선생님도 아에 근처에도 얼씬거리지 않습니다. 미국사람들도 점심에 햄버거 먹을때 양파(특히 생양파)는 먹지않습니다. 아침에는 되도록이면 냄새나지 않는 빵이나 씨리얼 혹은 간단히 먹을수 있는 영양 샌드위치 정도면 됩니다. 절대로 냄새나는 음식은 안됩니다. 얼마나 이쪽사람들이 냄새에 민감한지 향수의 종류를 보면 아실 겁니다. 만약 외국에 머무를 일이 생기면 꼭 숙지할 사항중의 하나입니다. 특히 민감하게 반응하는 냄새로는 참기름,마늘,파,김치류등입니다.
둘. 어제입었던옷 오늘 다시입기
아주 두꺼운 겨울코트나 파카류를 제외하고는 어제입었던옷 오늘 다시입으면 아주 지저분하거나 아이의 나이에 따라서는 불필요한 오해도 받을 수 있습니다.( 어제밤에 집에안들어간) 어른이라면 틀림없이 집에도 안들어가고 부절적한 관계의 어떤일들로 구설수에 오를 수 있습니다. 호화롭게 옷을 입으라는 것이 아니라 이쪽사람들은 몸에서 냄새도 많고 한번입은 옷은 청바지도 매일 빨아서 입으니까 한번입은 옷은 빨지는 않더라도 날짜를 달리해서 입혀 보내셔야 합니다.
셋.선생님께 다른아이가 한일을 말하기(taletelling)
우와 이건 문제가 정말 큽니다. 흔히 우리나라 아이들은 고자질이라기 보다도 그냥 자연스럽게 다른 아이가 한 어떤행동에 대해서 선생님이나 부모님께 와서 이야기를 잘합니다. 하지만 이곳에서는 어떠한 형태의 일도 아이들간에 있었던일은 선생님이나 부모님이 발견하기전에 아이들의 입을 통해 전해지는것은 아주 나쁜일 즉 고자질하는 아이로 비춰지기 때문에 절대로 해서는 안되는 일중의 하나 입니다. 그아이가 아무리 나쁜행동을 하더라도( 신체적으로 어떤 행동을 하여 아이가 상처를 입거나 다치는 경우를 제외하고) 무슨일을 하더라도 절대로 상관해서는 안됩니다.
미국의 철저한 개인주의와 이기주의가 여기에서 시작됩니다. 아이에게 남의일은 간섭도 해서는 안된다고 주지 시키십시오.- 여기서는 그렇습니다.
넷. 내가가진것과 남이 가지지 않은것에 대해 이야기 하지 않기
이곳에서 제대로 교육받은 부모라면 아이가 이런말을 하면 정말 혼내는 말이 있습니다. 자기가 가진것을 자랑하고 가지지 않은 아이를 놀리는 일은 정말 정말 하지 않는 것중의 하나 입니다. 뒤에서는 자기들 끼리 무슨말을 하는지는 모르지만 정말 다른사람 앞에서는 아이들세계에서 자기가 가진것과 남이 가지지 않은것에 대해 놀리는 것은 절대로 용납하지 않습니다. 특히 우리나라 아이들은 우리집에 뭐 있는데 니네집에는 없지? 이런 식의 대화가 빈번하지요? 하지만 우리는 별로 거부감없이 아이들 끼리 하는 말 이니까 하는 식으로 흘려 듣지만 그쪽은 절대 그렇지 않습니다.
절대로 자기가 가진것에 대한 자랑은 사회생활에 있어서 치명적입니다. 그리고 가지고 있으면 나누라는 것이 그들의 큰 교육방침입니다. 바로 Sharing (나누기)입니다. 많은 책들의 주제로 다루어 지고 있습니다. 나누지 않으면 친구를 사귈 수 도 없고 자기가 가진것을 나눔으로 학교와 사회에 조그만 서로의 도움을 주고자 하는 그런 뜻이 숨어 있는 것입니다.
다섯째, 화를 다스리는 방법과 문제 해결법.
우리아이가 지난주에 수업시간에 반의 아이들과 수업도중에 약간의 말다툼이 있었습니다. 선생님이 프린트물을 나누어주고(여러가지 동물그림이 프린트된 수업교재) 그것은 학생들이 돌아가며 다른 동물도 색칠하고 그걸로 종이에 붙여 연극을 하는 수업이었는데 우리아이는 이제 5살 11개월된 어린아이 아닙니까, 자기는 뱀을 무척이나 하고 싶었는데 선생님이 오리를 주니까 우리아이가 좀 큰소리로 no! no! 하면서 뱀을 달라고 하면서 자기가 답답하니까 한국어와 영어를 섞어가며 뭐라고 선생님에게 설명을 했고 옆에 있던아이의 뱀그림을 집어들면서 자기도 하고 싶다고 말했는데 옆의 아이는 자기걸 빼앗는줄 알고 시비가 붙었나 봅니다.
우리아이가 흥분한 상태에서 자기가 말하고 싶은걸 다 말도 못하고 선생님은 야단을 치니까 교실에서 울었나 봅니다. 그다음은 선생님의 이 메일과 아이의 가방에 선생님의 편지가 있었고 우리아이는 그날 아무 수업도 못받고 오후내내 교실 한구석의 의자에 앉아 친구들의 수업을 지켜 보고 있어야 했답니다.
그 다음날 선생님과 면담을 했습니다. 어떻게 된일인지 먼저 선생님의 설명을 듣고 그다음 우리아이가 저에게 했던 말을 선생님께 전하고 서로 잘해보자고 이야기를 나눈다음 그다음날 아이들의 간식을 사서 학교 사무실에 보내주었습니다.
그럼 선생님과 한 이야기를 요약해 볼까요!
선생님은 미국교육에서 가장 중요한 몇가지를 간략하게 말해주었습니다. 그건 영어,수학,과학,사회같은 학과목에 대한 이야기가 아니라 첫째, 교우관계(Peer relations) 둘째, 갈등해소력(Problem solving) 셋째, 좌절에 대한 인내력(tolerance for frustration) 넷째, 분노 통재력( anger management skill) 다섯째, 시간관리능력(time management skill) 등을 말해 주었습니다. 우리아이는 갈등의 해소력과 좌절에 대한 인내력, 분노통재력을 더 배워야 한다고 하더군요.
가장 중요한 것이 분노 통재력인데 아이들 중에 야단을 맞거나 화가나면 자기 스스로를 자해하는 행동을 보이는 아이( 벽에 머리를 박거나, 자기를 때리거나 발로 물건을 차거나 땅에 드러누워 자기의 요구가 관철될때 까지 때를 쓰는경우) 들은 문제가 상당히 심각 합니다. 고학년일 수록 학교내 폭력범죄와 관련되는 경우가 많기 때문에 아주 심각하게 다루어 집니다. 이런 아이일수록 우울증 증세를 보여 학교내 총격사건같은 범죄들로 이어진다고 생각하기에 학교 교장선생님은 아이들의 학과 보다는 이러한 생활의 통제능력을 매우 중요하게 여깁니다. 얼마전 크리스티나 양 이라는 한국계 학생이 엄마가 한국에서 사온 연필깍이 칼을 학교에 가지고 갔다가 무기소지죄로 학생회장직박탈과 너무나 많은 불이익과 정학처분, 법정에서 판결을 받아야하는 엄청난 사건이 있었습니다. 신문에도 대서특필되고 엄청난 사회적인 반향을 불러 일으키는 사건이었습니다. 그 정도로 그들은 이런점에 대해 어떻게 반응하는지 아시겠지요?
상담하는 동안 저는 재빨리 메모를 해나갔습니다. 한국에서 교육을 받은 저로서는 정말 생경한 경험이었습니다. 저도 지금 많이 배우고 있습니다.
여섯째, 학과 공부의 이야기 입니다.
미국의 인구중 히스패닉계가 엄청난 속도로 인구의 증가율을 보이고 있고 정치적으로도 그힘이 커지고 있기 때문에 학교에서 보내오는 공식적인 공문은 영어와 스페인어를 함께 쓰고 있습니다. 한면은 영어 그뒷장은 똑같은 내용의 스페인어 이런식입니다. 그래서 이곳의 유치원 과정에는 스페인어 선생님과 공부시간이 따로 있습니다. 우리아이도 얼마전 1~10까지의 수와 색깔들을 배워 왔더군요. 도라 비디오 원어를 보시면 여러가지 간단한 스페인어를 배울 수 가 있는데 한국에 있을때는 몰랐습니다. 아하 그래서 도라 비디오가 영어와 스페인어를 함께 쓰는구나 하구요. 정말 산넘어 산입니다. 서점에 가서 제일 간단한 어린이용 스페인어 교재를 사서 지금부터 가르쳐 볼 생각입니다.
학교에선는 집에서 아이들에게 이런것들을 공부하라고 합니다.
단어가 처음에 어떤 소리로 시작되는지, ending sound는 어떤것인지 거기에 따른 rhyme은 어떤것들이 있는지( Key- Tree, mouse- house, hat-mat등등: 다행히도 우리아이는 이런것들에는 아주 발군의 실력을 보이고 있습니다. 다 동화책으로 공부한 덕분이지요.) 숫자 인식능력, 패턴인식능력, High frequency words and sight words 와 어떤 그림이나 이야기를 듣고 시간적인 배열을 알맞게 하기와 순서에 맞도록 배열하기, 그림을 설명하는 능력등으로 요구하고 있습니다.
영미문학의 근간인 Mother Goose Rhyme을 중요하게 생각하십시오.
영어동화책의 특징 중 하나는 많은 문장이 라임으로 이루어졌다는 것입니다.
그렇다면 라임은 무엇이고 왜 동화책에 많이 쓰이는 걸까요? 라임이란 같은 소리로 끝나는 단어를 말합니다. bat - cat - fat - hat 이나 bear - square, sight - kite, whale - tail 이 좋은 예라고 할 수 있습니다. 라임을 이해하기 위해서는 먼저 너서리 라임(Nursery Rhyme)과 마더구스 라임(Mother Goose Rhyme)를 이야기해야 합니다.
너서리 라임은 1824년 스코틀랜드의 한 잡지에서 처음 사용된 용어인데 오랜 옛날부터 구전되어 내려오는 아이들의 노래를 총칭해서 부르는 말입니다. 이 너서리 라임을 '마더구스' 라는 여인이 수집, 정리했다고 하여 '마더구스 라임' 이라고 부르기도 합니다. 영미문화권의 아이들은 그들의 부모로부터 혹은 책을 통해서 아주 어릴때 부터 마더구스 라임을 듣고 보면서 자라기 때문에 영미문화 전반에 많은 영향을 미치고 있습니다.특히 유치원과 초등1학년이라면 그들의 국어인 영어시간에 주로 마더구스 라임을 가지고 읽기와 쓰기및 만들기를 하고 집에서 해야하는 숙제조차도 여기에 입각해서 공부를 하도록 권장되어 집니다. 이러한 연습들이 문학의 가장 중요한 한 장르인 시 쓰기의 가장 중요한 근간이 여기에 있으며 초등학교 과정에서 가장 중요하게 다루어지는 부분입니다. 또한 마더구스 라임의 가장 저변에는 그들의 역사가 그 배경이란 사실입니다. 흔히 우리가 많이 알고 아이들의 자장가로 불러주고 있는 많은 노래의 배경이 피비린내 나는 그들의 역사를 배경으로 하고 있다는 사실 알고 계시죠? 그렇다고 해서 꺼림직해 하실 필요는 없습니다. 우리나라의 많은 전래동요들도 우리의 슬프고 힘든 역사를 전승문학과 구전가요로 입에서 입으로 지금까지 전해져 오고 있습니다.
그리고 거의 대부분의 어린이 문학작품들이 운율에 딱딱 맞아 떨어지는 문장의 형태로 되어있고 현대 아동문학의 대부인 에릭 칼의 작품이 그 대표적인 예라고 할 수 있습니다. 더 말해 무엇하겠습니까 만은 거의 모든작품이 ... 단어가 어렵긴 하지만 칼데콧상을 수상한 Zin Zin Zin a Violin 은 아동을 대상으로 하는 영시의 아주 대표적인 수작이라고 볼 수 있습니다. 아름다운 그림과 함께 그림이 들립니다.아름다운 클래식 음악의 선율과 함께 라임도 함께 이지요....
선생님이 최고야 게시판에도 관련글을 올려 놓았습니다. 참고하실 분은 한번 보시길 바랍니다.
또한 학교교실에는 Room Mother 라는 제도가 있어 한주에 한번 선생님과 교실도 꾸미고( 그달에 알맞은 주제로 교실꾸미기) 아이들이 배울것을 미리 하기 쉽도록 잘라놓기도 하고 수업에 필요한 재료들을 손질해 놓는등의 일들을 하는데 저는 지금 못하고 있습니다. 이미 학기초에 스케쥴이 다 짜여져 있고 지금은 움직이는데 동생의 도움을 받아야 하기 때문에 힘들지만 혹시 외국에 가실 의향이 있으신분은 꼭한번 생각을 해볼 부분이란 생각이 듭니다.
엄마도 완전히 왕따되는 방법하나 가르쳐 드릴까요? (이런 표현 용서하시길... 별다른 표현이 얼른 생각나지 않습니다)
반바지나 민소매 셔츠를 입었는데 다리에 털이 숭숭 보이거나 겨드랑이에 털이 보인다면 확실한 방법입니다.
돌려서 말씀드렸지만 절대로 조심해야 되는 부분 입니다. 미국 엄마들은 아침에 샤워하면서 면도부터 합니다. 아주 중요한 부분입니다. 참고 하시기 바랍니다.
다음번 글에는 영어권 국가에서 지켜야할 예절에 대해 글을 올려드리겠습니다.
|
|
 |
|
|
