즐거운 일요일 보내고 계신가요? ♡

어제 수업들을 때 우리 모두 함께 2009년의 첫 눈을 맞이했네요...^^

함박 내리는 눈을 보면서 강의실에 앉아 있으니

몸이 근질거리기도 했는데..ㅋㅋ 선생님들께선 어떠셨는지요?^^

그러고 보니,

이제 다음주면 종강이네요~~~~

꽉 찼던 수업내용만큼이나 아쉬워집니다..^^

빡(?)셨던 어제를 뒤로 하고!

새로운 4주차 공지 갑니다아~~~♡

-------------------------Lesson Plan---------------------------

개인별 과제입니다. 교재 p.136-1 / p.143-19 참고하시면 되용...^^

★  Consonant 택 1  -  ⓐ Day 1 / Day2 용 Lesson Plan 2장

                                   ⓑ written material 최소 5장 이상 (spelling test 포함)

★  Vowel 택 1          -  ⓐ Day 1 / Day 2 용 Lesson Plan 2장

                                   ⓑ written material 최소 5장 이상 (spelling test 포함)

총 Lesson Plan 4장 / written material 10장이상 해 오시면 됩니다 ♡

----------------------Group Project------------------------------

Consonant 나 Vowel 중 하나를 택하여 전시용 보드를 작업합니다~

서로 빠진 것이 없나 체크해봐용..^^

★ Consonant ----------------------------------------------------

1.가운데 : 관련된 본문 크게 쓸 것 (title 포함)

                pointer 만들기 

2. 왼편   : 대표 grapheme 붙이기

               전시용 단어카드 만들기

               게임용 단어카드 만들기

               알파벳 카드 한 세트 만들기 (대/소 따로) ( 모음은 빨간색)

               관련동화 찾아오기

3. 오른편 : spelling test지 만들기 (143-19 참고)

                sight words / content words  색깔 달리해서 만들기

                미니북 or 스토리북 만들기

                사전 셋팅

                content words 실물 셋팅 

★ Vowel ----------------------------------------------------------

1. 가운데 : 관련된 본 문 크게 쓸 것 (title 포함)

                 pointer 만들기

2. 왼편    :  대표 grapheme 붙이기

                 읽어주기 연습용 카드

                 storybook / readers 셋팅

3. 오른편 : spelling test chart

                 word family 카드나 rhyme 카드 수첩

                 word family 카드

                 short vowel / long vowel 비교 카드

                 grapheme 카드

                 sight words / content words 색깔 달리해서 만들기

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이상입니다.

4주차 만큼이나 5주차도 달려줘야 하네용....ㅋㅋㅋ

우리 마지막까지 으쌰으쌰 해 보기로 해요.^______________^

끝으로...

-수업중에 이루어 지는 일련의 과정을 긴밀하고도 예민하게-

어제 소장님 말씀에 다시한번 생각을 갈고 닦아 봅니다..^^

좋은 한 주 보내시구용~~~

다음주에 뵙지요..^^

14기 아자아자.♡