2월  6일 수업 안내입니다.

 지난 시간에 보내드린 Today’s Message 정답입니다. 오타가 있었으니 감안하세요~

Today is January 30th. It is Tuesday.

Let me tell you about my favorite things.

I like yellow and my favorite vegetable is yam.

My favorite toy is yo-yo.              

Can you tell us about you?

 Syllable Counting을 비롯해서 아이들과 소리로 노는 것이 솔직히 쉽지 않은 과정입니다. 특정한 시간을 정해두고 너무 공부하는 분위기를 만드시기 보다는 차타고 이동하는 길에, 밥 먹고 나서 소화하는 동안, 짬짬이 해 주시는 것이 아이들에게 부담을 덜어주실 수 있는 방법입니다. 서점에서 Basic Phonics Skill A단계와 Phonics Centers K-1단계를 보면 구체적인 아이디어를 얻으실 수 있을 것 같습니다. 

1. Opening Routine : Today’s dialogue

                   Home Assignment check (Spell &Write Y)

2. Review : Z- words

3. Main Phonics Lesson – Z (Introduction with words)

4. Textbook – JY Phonics Kids 2

5. Mini book -Zebra

7. Closing

Home Assignment

1. Read Mini book(Z) 10 times 

2. Spell and Write Pre K Z

3. Word cards – Z

4. Handout

마지막 시간에는 지난 학기와 마찬가지로 전체 복습과 간단한 Test를 하려고 합니다. 전체 복습은 책 전체를 정확하게 읽는 것으로 게임을 하려합니다.

Test의 내용은 High Frequency Words 와 자음 연습으로 나누어 볼 수 있습니다.

1. 미니북에서 문장을 그대로 발췌해서 읽어보고 빈 곳에 빠진 HFW를 찾아 쓰는것.  

2. 같은 소리로 시작되는 단어의 그림들, 끝나는 단어들을 서로 연결시켜 보는 것과 해당하는 자음을 연결해 보는것

3. 스스로 그림을 보고 시작하는 알파벳을 적어보게 할 것입니다.

단어 샘플은 모두 책과 그동안의 단어카드가 범위가 될 것이니 아이들과 책을 열심히 읽어보시고 알파벳을 혼동되지 않도록 써보게 하시면 될 것 같습니다. 건강한 모습으로 다음 시간에 뵙겠습니다.