늘 그 내용이 그 내용인 안내글을 쓰는 것 같아서, 또 많이들 읽지 않고 수업에 오시는 것 같아 한 주 안내글을 생략했더니 꾸준히 읽어보시던 어머님들께서 걱정을 해 주시네요... 다시 잘 적어드려야 겠다는 각오가 듭니다.

지난 시간에는 test의 방향을 안내도 하고 아이들도 방법에 적응도 할 겸해서 sample test를 했습니다.

우선, 단어에서 타겟 음가를 비우고 소리를 듣고 스스로 letter를 적어보는 것과

두번째로 자기가 적은 단어들을 읽어서 그림과 매치하는 것입니다.

다음으로는 그동안 만들어서 열심히 읽고 외웠던 미니북의 문장에서 High Frequency Words부분을 뺀 후, 문장을 함께 읽고 빠진 단어를 채우는 것입니다.

학기 중에 꾸준히 Today's message를 통해 쓰기를 해 온 덕분인지 생각보다도 아이들이 잘 해서 특별히 따로 준비해 주실 필요는 없을 것 같습니다. 다음 학기 본격적인 모음과의 blending을 위해서 전체적으로 자음의 음가를 복습하도록 지도해 주시고, 자신감을 가질 수 있도록 격려해 주시기 바랍니다.

High Frequency Word가 좀 막연하신 것 같아서 범위를 올려 드립니다. 참고하세요.

a

at

by

he

is

it

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to

am

have

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me

my

on

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in

and

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