장마에 모두들 편안히 지내시나요? 불쾌지수가 높아지다 보니 아이들과 하루를 생활하는 동안 자꾸만 목소리가 높아질 일이 생기시지는 않는지… 엄마도 아이도 이런 저런 해야 할 일들을 잠시 생각에서 접고, 지난 시간에 배운 A sailor Went to sea, sea, sea 노래를 세세세 하면서 한 번 불러 보시면 어떨까요?
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A sailor went to sea, sea, sea 한 선원이 바다로 갔다네
To sea what he could see, see, see 바다를 보러 바다에 갔다네
But all that he could see, see, see 하지만 그가 본 것은
Was the bottom of the deep blue sea, sea, sea 깊고 푸른 바다의 바닥 뿐이었다네
(솔 도솔 라파 미솔솔, 솔 시솔 라라# 시시시, 솔 시솔 라파 미솔솔, 솔 솔솔솔솔 라시 레도도)
아이와 마주 앉아서 a에서 한 번 자기 손뼉 치고, 한 번은 오른 손 끼리, 다시 자기 손뼉, 왼 손끼리 한 후 sea, sea, sea 에서는 양 손을 세 번 마주 치세요. 어려우세요? 혹시 더 불쾌지수 올라가는 건 아니겠지요?) 예전에 배웠던 Pat-a cake도 세세세 랍니다. 우리 동요도 함께 부르고 영어 동요도 함께 부르면서 S로 시작하는 동음 이의어 see와 sea도 찾아보고, 여러 단어로 앞글자를 바꿔가며 pat-a-cake도 불러 보세요.
다음 시간에 배울 글자와 소리는 T입니다.
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1. Opening Routine : Hello
Home Assignment check (Spell & Write S)
Today’s message
2. Review : R, S 미니북, & word cards
3. Main Phonics Lesson – T (Introduction with words)
4. Textbook – JY Phonics Kids 2
5. Mini book -Turtle
6. Read Aloud: The Museum ABC
7. Closing
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1. Read Mini book(T) 10 times
2. Spell and Write Pre K p 98-102(T)
3. Word cards – T
4. Handout
