일주일동안 잘 지내셨나요?

요즘 날씨가 더워 벌써부터 잠을 설치는 나날이 시작되었답니다.

더워더워~를 입에 달고 사는 것 같아요^^;;;

이번 주 도장찍으실 책은

One Stromy Night

Do Not Open This Book

The Scrubbing Machine

3권입니다.

이번에 6번째 도장찍으시면 WWR을 절반 완주한 셈이 되네요.

자축의 의미로 출석표를 올려봅니다~

그리고 불가피하게 도장찍기에 참여하지 못하고 계시는

티람님, 상준상현맘님, *혜쑤짱*님, 아프리카 미인님~

어디선가 응원해주고 계시지요~

소식들려주셔요~~~^^

이번 주에 미리 본 책은 아래 요 3권이네요.

The Hole In the Tub

동물들을 목욕시키려던 Mrs. Wishy-Washy는 구멍이 난 욕조에 마개가 없어 고민을 하고 있다.

[노부영교구] Wishy-Washy 시리즈

http://www.jybooks.com/nby/pds_tools_view.asp?BoardID=NBYSing&idx=67472&gotoPage=1&strPart=Subject&strFind=wishy

도연맘~♥님의 감사한 제보로^^ 재미있게 읽어볼 수 있었어요^^

자료 꼭 확인하시고~ 아이와 재미있게 활용해보셔요!!!

[Read Aloud 동영상]

http://www.jybooks.com/phonics/wwr05.asp

<보겸이네 활용편>

1) Word Families : -ail확인하기

Word Family in Reading(JY Books) 3권에 있어요.

2) 교구활용하기
  얼굴을 그려보아요~
 색칠할 때 유독 눈이 반짝반짝~
 표지흉내내보기^^
 Pig sat with his tail in the hole....

뒷페이지에 붙여놓았어요.

3) 읽기도전!!!

 9페이지
12페이지

예전처럼 외우지 않고 조금씩 짚어가면서 읽을 수 있게 되었어요^^

Cats, Cats, Cats

한 아이가 여러 종류의 고양이 중에서 어떤 고양이를 선책할지 생각하고 있다.

[Read Aloud 동영상]

http://www.jybooks.com/phonics/wwr05.asp

Rhyming Words

fat-cat, run-fun, growl-prowl, fur-purr, chance-dance,

lap-nap, hug-rug, mouse-house, you-blue, fish-dish, tease-please

<보겸이네 활용편>

1) Rhyming Words 짚어가며 읽어주었어요.

2) 고양이 그리기

책을 읽고나더니 그림을 그리겠다고 합니다. 엄마와 아기 cat이네요...

의미를 좀 더 부여해서 문장을 완성해보고 싶었어나... 그림에 만족했어요.

책표지 안쪽에 붙여두었어요^^

3) 오디오활용

뮤지컬같은 Story Song 꼭 잊지 말고 들어보시기를...

개인적으로 이런 풍을 너무 좋아한답니다~^^

The Meanies Came to School
악당들(Meanies)이 아이들의 학교에 나타나 교실을 난장판으로 만든다.

<보겸이네 활용편>


1) Word Families : -ame 확인하기

이것도 역시 Word Family in Reading 3권에 있네요.

2) School관련자료 활용

키즈클럽 http://www.kizclub.com/Topics/myself/schoolsupplies1.pdf


쓰기도 해보았어요.

3) 친구들 이름붙여보기.

학교는 아니지만 유치원의 같은 반 친구들의 이름을 써서 붙여보았어요.

조금 짖궃게 구는 친구는 meanie에 이름을 붙여주네요ㅋㅋㅋ

4) 관련책 읽기

If You Take a Mouse to School을 읽으면서 비슷한 점, 다른 점을 이야기해보았어요.

 mouse는 과학실험을 하다가 이렇게 되었지만 모습이 비슷해요~
 

meaines와 다르게 mouse는 paper로 멋진 책을 만들었네요~^^

5) 읽기도전!!!

줄을 헛갈려해서 아래 문장을 가려가면서 두 줄씩 읽어보았어요.

아이 마음이 급하네요^^;;;

다음 주 미리 만나보실 책 3권입니다.

Level.2의 마지막 책들이네요~

시간이 참 빨리도 갑니다.

요새 보겸이는 JIR Level.1의 Counting Pencils와 I have a Coin을 재미있게 읽고 있어요.

자신있게 읽을 수 있는 책이라 좋아하면서 보네요ㅋㅋㅋ

여기에 나오는 have, put은 읽어도 WWR에 나오면 아직 읽지 못하는 아픔이 있네요^^;;

리드어라임에서 배운 with, his도 WWR에 나오면 모르더라고요.

모른 척하는 것도 아닐텐데... 엄마 눈엔 보이는 게 왜 아이 눈엔 보이지 않는 걸까요ㅋㅋㅋ

차츰차츰 알아가겠지요~?