정말 오랜만에 글 남깁니다.

반갑습니다. *^^*

그 동안 글을 남기기 힘들었던 부분에 대해,

많은 관심 가지고 계신 영훈초등학교에 대해

몇 자 남기려고 합니다. ^^

영훈초등학교에 대해서는 제가 편견을 가지고 있었어요.

영어 immersion 교육을 많이 강조해서

혹시라도 우리말 교육 부분에 대한 비중이 적지 않은가 하구요.

현재 유치, 초등학생 아이들에게 영어를 가르치고 있지만

모국어와 모국에 대한 깊이 있는 이해는 

재차 강조해도 부족하지 않을 것 같습니다.

한데, 영훈초에서는 영어와 국어의 비중을 5:5로,

이중언어를 목표로 교육하고 있다고 합니다.

영훈초 관련한 '~카더라' 통신에 의존하지 말고

직접 아이를 데리고 학교를 보여주며 설명을 듣고 수업을 받게 해 보면

좀 더 현명한 판단을 할 수 있을 것 같았습니다.

태인이가 학교 교실들을 다 둘러보고 난 뒤에

자긴 꼭 이 학교 다닐 거라며 다짐(?)해서

기회라도 주자 싶어 지원했는데 좋은 소식 있었네요. ^^

사실 이곳에 그 동안 글을 남기기 힘들었던 이유와

사립초등학교에 지원하는 부분을 적극적으로 생각하지 않았던 이유는...

단 하나.

칠삭둥이에 12월31일생인 태인군이 너무도 당연하게(?)

자신의 개월 수대로 성장하고 있다는 점 때문이었습니다.

어린 아이들의 한 달 차이도 엄청나게 큰 데...

태인이는 또래인 7세들에 비해선 학습발달 부분이 느린 편이랍니다.

특히, 한글...

현재도 배우는 중이랍니다. 읽기 독립 시도해봐야 하는 단계.

영어는 아기 때부터 즐겁게 접한 노부영, 베오영이 전부이고,

석 달 전부터 저한테 Phonics in reading으로 음가 배우고 있어요.

제가 열심히 태인이의 활동을 올렸던 때가 태인이의 6세 초까지였던 것 같습니다.

그 무렵부터 심하게 영어를 거부했어요.

한글에 대한 부담도 있었고 해서

영어와 관련한 건 밤에 읽어주는 동화책 몇 권이 전부였어요.

낮에 CD 듣는 것도 싫어해서 제가 맘 고생을 좀 했습니다.

 거기다가 한글에도 관심이 별로 없었고,

우리말과 영어 사이에서

엄마의 많은 욕심을 내려놓고, 또 내려놓은 시간이었습니다.

태인이의 언어 영역을 관찰, 분석해보니...

태인이는 글자와 소리를 matching하는 decoding이 힘든 case입니다.

영어선생님 아들이 영어를 당연히(?) 잘 하면 얼마나 좋겠습니까? ㅠ ㅠ

잘 하는 건 둘째 치고라도,

좋아라도 하면 얼마나 좋을까요?

어느 날 노부영에서 주최한 세미나 갔다가 어떤 선생님께서

태인군 이야기를 꼭 한 번 웹에 올려달라고 말씀하셔서

혹시라도 영어 거부를 하고 있는 아이를 둔 맘님들에게

조금이라도 위안이 될까 하고

용기 내어 글 남깁니다.

영어 거부 탈출 방법은

아무리 전문가의 조언을 찾아봐도

비법은 없는 것 같습니다.

최소한의 노출과 최대한의 아이 의견 존중.

그리고 엄마의 무한한 기다림.

지나고 보니 아이가 영어에 대해서 거부하는 것이지

다른 분야가 발전하는 시간인 것 같습니다.

동시에 여러 분야가 발전하지 않는다고 유아교육학 쪽에서는 말하는데

정말 그런 것 같네요.  

결국 엄마로서 많은 욕심을 내려놓는,

육아의 기본을 배운 시간이었네요. 

현재 태인이의 영어 수준은...

alphabet과 해당 음가를 아는 정도.

잘라진 소리를 듣고 음가 조합이 가능한 정도.

간단한 지시어를 듣고 이해하는 정도.

영어 글을 읽진 못함. 

말은 간단한 생활영어 몇 마디.

영훈초는 수준별 수업은 하지 않고 

어떤 수준의 아이들도 교육이 가능하다고

교장선생님께서 말씀하셨습니다.

phonics는 3학년까지 지도한다고 합니다.

태인이가 영어와 국어, 그 밖의 영역에서

어떤 발전을 할 지 관심 있게 보려고 합니다.

제 수업시간으로 다른 사교육을 할 수 있는 상황이 아니기에

오직 학교와 학교 방과후 수업에 집중하려고 합니다.

태인이가 다니고 싶어하던 학교를 보낼 수 있어서 

기분이 참 좋습니다.

교장선생님께서 이런 말씀을 하셨어요.

'어디든 꿈의 학교는 없습니다.

하지만 아이들을 꿈꿀 수 있는 환경을 만들어 주는 학교는

그리 많지 않습니다.

저희는 그 부분에 최선을 다하고 있습니다. '

태인이가 다니고 있는 몬테소리 유치원에서 늘 강조하는 것이 '준비된 환경'인데.

태인이 눈에는 영훈초등학교가 그런 환경으로 보였나 봅니다.

어느 학교를 다니든,

아이가 행복하면 되고.

아이가 편안하면 된다고 생각합니다.

학교에서 매기지 않는 등수를

엄마들이 우리 아이 몇 등이냐고 물어보며

아이들을 경쟁으로 몰지 않으면,

배움의 결과보단 과정이 중요하다는 당연한 진리를

엄마 욕심에 좋은 결과에만 긍정적인 반응을 하지 않으면,

아이들은 더 행복할 수 있다고 생각합니다.

영훈초에 합격한 기쁨도 크지만 그만큼 걱정도 큽니다.

어느 분 말씀처럼,

어느 학교든 걱정이 따르네요.  

또 영어나 국어를 잘 해도 걱정, 못해도 걱정...

등등등... 끝이 없겠죠.

되기만 하면 좋을 것 같지만,

아이가 적응하면서 겪게 될 많은 난관과

이를 묵묵히 지켜봐야 하는 것은 아이와 엄마가 넘어야 할 또 다른 산이겠죠.

곧 7세 아이들에게 새로운 변화의 시간이 찾아오겠네요.

새로운 환경에서 새로운 배움을 시작하는 7세 아이들에게

많은 응원 해주고 싶습니다. ^^/

길고 부족한 글 읽어주셔서 감사합니다.

행복한 늦가을 나날들 보내시길 바랍니다. *^^*