1. cover page를 보며 도연이와 누가보이는지.. 무엇을 하고 있는지 왜 HAPPY한지에 대해 이야기를 나눠었습니다.. 근데.. 제가 책을 읽어준적이 있었나 봅니다.. 그들이 왜 HAPPY한지 알고 있었어요..ㅜㅜ
2. reading
이 책은 알파벳 'S'로 시작하는 단어들이 많이 나옵니다. 그래서 책을 읽을 때 알파벳 S의 파닉스 활동을 해주려고 계획하고 접근했어요.
처음에 그냥 엄마가 직접 읽어주었구요. 두번째는 도연이의 궁금증을 해소하며 읽었습니다. 그 중에 기억이 남는 질문은.. 동물들이 눈을 뜨고 냄새를 킁킁 맡는 내용에서 ..the little snails sniff in their shells, 를 읽는데 ..ㅋㅋ 음.. 달팽이는 코가 없잖아? 합니다..????
그래서 도연이랑 달팽이 자연관찰책 찾아 보았어요. 달팽이는 작은 더듬이로 냄새를 맡는다고 하네요 ^^;
그리고 cd속 song도 함께 들었는데 이 노래의 압권은 They stop하며 잠깐 멈추어서 긴장감을 고조시켜줍니다. 아이와 여러번 반복해서 들었습니다.
3. After reading
JY phonics kids2권의 unit 15. letter Ss를 같이 했습니다.
책에 점선 따라 쓰기를 하고
A4에 직접 s를 쓰고 손가락을 넣어 입 벌리듯 만들어주니 완전 좋아합니다.ㅋㅋ
silly snake, silly snake~ 하면서 잘 따라해 주었구요.
그리고 같이 스케치북에 S로 시작하는 것들을 그려보았습니다.
보이시나요? ㅋㅋ 연필로 그린데다.. 워낙.. 손보다는 입으로 그림을 그리는 아이라..ㅋㅋ 왼쪽 하단에 sun 그리고 큰건 자고있는 snake ㅋㅋㅋㅋㅋ 그리고 아주 작은 snail을 그렸습니다. 이후 파닉스 키즈에 있는 swan과 seal.도 엄마의 도움을 받아 그렸어요.ㅎㅎ
그리고 다운받은 워크시트 같이 했어요. s따라 쓰는거라 쉽게했습니다.
그리고 완성된 도연이의 My Ss Book입니다.
빈곳에는 THE HAPPY DAY에 나왔던 snail과 squirrel를 그리고 이름은 엄마가 적은것을 스티커로 붙여보았습니다. ㅎㅎ
