동화수업을 해오면서 노부영과 배오영 스토리텔링 시간에 아이들이 영어의 다양한 주제별 이야기에 흥미를 갖는 시간이였습니다.

4세~초등저학년까지는 앉아서 듣거나 말하는 위주의 영어수업 못지않게

아이들이 음율을 느끼고, 신체로 표현하며 동적인 부분을 스스로 영어노래로 부르며 즐거워하는것을 보고있습니다.. Mother Goose나 Nursery Rhyme을 가르쳐주면서 매번 Material을 만들어 준비하기 바빴고 그것을 가지고 뭔가 아이들의 눈높이에 다가가는 교육적인 부분까지 건드려주고 싶은 고민이 있었습니다.

Read a Rhyme 책을가지고 학습적인 부분(나이별,수업별) Lesson Plan을 만들고, 어떻게 접목해주면 좋을지 제가 아이들과 함께 수업한 내용과 앞으로의 계획들에 대해 간단히 나누어 보려고 합니다.  

구성별 수업활용

1> 수업중 포스터 활용은 어떻게 하는가?

수업중 아이들의 눈높이로 글씨를 볼 수 있을 만한 적당한 크기와 선명하고 밝은 색톤의 포스터입니다.

종이 질감이 코팅되어있기에 구김이 덜 가고 벽에 스티커를 붙여서 떼었다가 붙였다 하여도 종이가 잘 찢어지거나 구겨지지 않습니다. 레벨별 구분이 가능하도록 포스터색 구분이 되어있어 화일로 정리해놓고 아이들레벨별 수업때마다 활용합니다 

2-3.>2. 오디오 노래는 아이들과 어떻게 부르면 좋을까?

        3. 율동은 선생님이 준비하기에 오래 걸리는가?

오디오 노래를 불러주시는 원어민 선생님의 다양한 노래 패턴은

1회차부터 수업에 바로 적용이 가능하였습니다.

따로 Track을 일일이 찾지 않아도 되고, 온라인의 율동은 엄마나 선생님이 수업전날에 보고 익힐 만큼 어렵지않으면서 귀여운 율동입니다.

아이들이 율동을 하면서 서로 마주보며 자연스럽게 귀여운 율동에익숙해집니다.

옆친구가 하는 율동이 귀여운지 서로 마주보고 귀여워서 더 잘 웃고 따라합니다.

5, 6세 아이의 경우 트렉을 앞부분(따라하기), 중간부분(앞부분스스로하기), 뒷부분(후렴부분 스스스로하기) 나누어서 노래를 배웠고

7세 경우에는 따라하는 앞부분과 혼자하는 뒷부분으로 2회차에 전 노래를

따라서 율동과 함께 모두 익힐 수 있습니다

4) 영어수업외에 유치원 영어 발표회나 초등학교연말 행사에 활용한다면? 

만약 5~7세 연말 영어발표회가있다면 적당한 노래 길이와 아이들이 좋아하는 케릭터 의상으로 이부분을 접목할 수 있습니다.

노래가 총 20개여서 난이도별로 노래를 선택할수 있습니다.

초등학교 저학년 발표회에서는 노래와 연극이 있는 영어 뮤지컬 수업에 한 대목에 충분히 활용 가능합니다.

5) 기존 노부영 Story telling 수업에서 함께 접목 할 수 있나?

Cold Little Duck Duck Duck!과 함께 Six Little Duck Story를 배우면서

바로 같이 책읽기 전과 후에 함께하는 Activity로 해주었습니다.

그림과 표현속에 주제별단어어, 주제별 문장표현으로 연결하여 수업 전후로

진행할 수 있고,

목표가 노래까지가 아닌 글감의 Comprehension까지 가능하여, 초등학교

방과후 수업에서 노부영스토리텔링과 같이 분기별 (2~3개월) 과정으로 선정하기 적당한 Contents입니다. 

6)워크북의 난이도가 어떠한가?

워크북의 내용은 아이들의 나이별로 접목해주며 강조해줄 수 있는 분야가 나눠어져 있어서 선생님이 선택적으로 활용을 할수 있습니다.

그림 자료에서 직접 색칠하고 Fat one, Skinny one, Fair one, feather등의 그림과 함께 나온 자료는 4~6세 아이들이 사이즈가 작지 않은 그림을 색칠하면서도 몇번씩 그림속의 단어들을 함께 말해볼 수 있습니다.

6~7세 아이들은 스토리의 그림을 보고 선생님이 말해주는 단어를 손가락 Stick으로 아이들이 찾거나 친구가 Stick으로 가르키는 단어를 아이들이 이야기해볼 수 있었습니다. 아이들은 그때 자신이 선생님이 된듯한 표정으로 뿌듯해 합니다.

7세 이상의 아이들은 그보다 조금더 확장되어 짧은 문장을 통해 다양한 동물들의 소리와 문장 어순을 만들어보는 게임을 하는 Activity의 활용을 접목할 수 있습니다.

또한, 각 주제별 Sight Word의 수가 적절해서 그 내용 가운데 있는 문장중 핵심단어로 부담없이 중요한 단어를 소개해주었고, 나왔던 단어가 겹쳐진 JFR Big Book을 가지고 패턴으로 읽기를 했습니다.   

7) 그외 Sample 교재 활용후 개인적인 의견이 있다면?

Sample교재를 처음 받았을때보다 활용하면서 풀어갈 수 있는 나이와 수업내용의 폭이 넓은것을 보게됩니다.

온라인상에 올려주시고 계신 자료와 Flesh Card등의 활용은 엄마표, 품앗이, 영어선생님들의 수업활용에 좋은 자료입니다. 개인적으로도 자유롭게 활용이 가능한 부분이라 앞으로 더 많은 정보와 팁을 나누고 싶습니다~ JY에서도 좋은 교재준비해주신것처럼 서로가 좋은 Activity 아이디어를 지속적으로 올릴 수 있으면 하는 바램이 있고, 어떻게 활용하고 있는지 저도 각 레벨별 수업후기를 올리도록 하겠습니다.

2010년 좋은 영어 프로그램을 가지고 가슴 뿌듯해지는 수업을 준비할 수 있어서

기쁘네요..