1. Greeting
- hello song
- phonics song
2. JFR - 27. I Can See ?
sight word ' and, I, me , see , the ' 를 sentence를 반복해서 읽게 하고 ,노래도 불러보면서 익히게 합니다.
worksheet을 통해서 이 책에 나오는 주요단어와 동물에 대해서 복습해 봅니다
Look at the worksheet.
What animal do you see?
Circle the right word to complete the sentence.
3. Phonics kids 4 - '-est','-eck' wordfamily (볼링게임)
단어카드로 -est ,-eck의 wordfamily 에 관해서 배운 후 ,dvd를 시청합니다.그리고 볼링 게임을 통해 다시 익혀봅니다.
워크싯으로 지금까지 배운 Short vowel "e" 를 복습합니다.
Today we will play the bowling game.
When I say the word, you can roll the ball and hit the correct bowling pin.
Who do it first?
Sally, come here.
4. SISI 2 - We All Go Traveling By (1차시)
1) Reading - Picture walking and read aloud
We are going to learn about transportation, today.
Transportation is how we get around.
2)Speaking - I Spy
8장의 교통수단카드의 이름을 알려주면서 색깔에 대해 언급한 후, 포켓 챠트에 꽂고 아이들과 I Spy 게임을 합니다.
10초를 주고 카드의 위치를 기억하도록 합니다. 아이들에게 눈을 감고 있으라고 한 다음 카드들을 뒤집은 후, 찾아보게 합니다 .
I have some picture cards.
Let me show you them one by one.
What do you see? (a bus)
It is a bus.
What color is it? (yellow)
Yes. It’s a yellow bus.
…..etc.
We are going to play the ‘I Spy’ game.
Look at the picture cards very carefully and remember
where they are.
I’ll give you 10 seconds.
Ready? 1,2,3,……10.
Alright, everyone. Close your eyes. Don’t peek. …
3)Listening - Listen and Pick Up
교통수단의 소리카드들을 바닥에 깔아 놓은 후,
선생님이 말하는 문장을 잘 듣고 아이들이 알맞은 카드들을 들어올리도록 합니다.
Everyone, I 'll spread these sound cards on the floor.
Listen to me.
I’ll read the story book.
you must find the right sound card
and hold it in the air.
4) activity book - p.31,34
Which One? - 그림들을 보면서 속하지 않는 그림을 찾아보도록 합니다.
We can see a lot of transportation.
Look at the first row.
What do you see?
We see a boat, an airplane and a life boat.
Which one doesn’t belong?
I Spy a Vehicle - 아이들이 좋아하는 교통수단의 그림을 그려보게 한 후, 그걸 타고 어디에 가고 싶은지에 대해서 아이들과 이야기
나누어 봅니다.
We learn about lots of transportation.
Sunny, What is your favorite way to travel?
5)Music and Movement
5. Never-Board kid book2 - p.118 The ocean liner
p.121 Follow the stars
6. Goodbye song
