1. Greeting

Hello song

Phonics song

2. Phonics kids 4 - Short Vowel :  _am, _ad,_at, -an

드뎌 4권을 들어갔습니다.

우리 아이들이 너무 대견한거 있죠?

천천히 흡수되는 걸 보면서 너무나 흐뭇함을 느껴봅니다.

 Phonics Kids 3 에서 배운  _am, _ad. _at 단어들을 간단히 리뷰하고

 이번 시간에는  _an에 관한 word family를  배워보았답니다.

  1) 우선DVD시청하고 난 후

  2) 준비한 Picture card로 어휘를 확장시켜줍니다.

  3) 오늘의 Phonics game :  Bowling game

     -  야구르트 병을 이용해서 볼링핀을 만들고 (미리준비한 letter ball을 요구르트병상단에 붙여 볼링핀처럼 만든다)

     -  큰 ball은 볼링공처럼 굴려서 넘어진 핀의 letter와 붙여서 완성된 단어를 읽게했습니다.

     -  요구르트병 밑바닥엔  picturecard를 붙여 단어의 뜻을 이해할 수 있도록 했습니다.

Today we are going to learn about   _am, _ad,_at, '_an" word.

Look at the picture card.   

ham, jam, dad, mad, cat,fat, rat, sat, mat, van,ran, man....
Ok. 

Now, we are going to playgame.. 

Do you know  how to  bowling game?

Yes..

allright!  Are you ready? Ok..!

pick up the word ball!!  And then roll the ball.

wow,, letter "M", letter "D" , and letter "R" are  fall down,..  pick up the letter M"

What does "m" say? /m/.. right !!  Show  me the picturecard .. It is Mad!

What does "mad" say? Can you read it?   it is /mad/

good!!

3. JFR - 24.It is in a ?

   표지를 보면서 곤충과 그 곤충이 사는 곳과 좋아하는곳 등 Brain storming 형식으로  이야기를 나눈뒤 신나는 song을 듣고 reading을 시작했습니다.

  Look at the cover.

  What do you see on the picture?

  Is it the bee? no

 Is it the butterfly? yes..

 Right.. we can see the butterfly in the flower,,

 what do butterflies like? they like  flowers..

 what is it ? It is a bee.

where is a bee's home? It is a hive
what is it? It is  a spider.

why do spiders have webs? To catcrh their food..

4. Story time - My friends (day1)

1) before reading

   - 친구가 무엇인지. 누가 친구가 될수 있는지 에 대해 이야기 나눈다.

   - Learn의 의미에 대해 이야기하면서 Learn의 의미를 알도록 한다.

   - 이야기를 나눈후 워크북 33page에 좋아하는 친구의모습을 그리게 한다.

Today,  We are going to talk about friends,

What is a friend? Do you know the meaning of friend?

A friend is someone you like who like you.

Who can be your friend? ....

We learned that people and animals you like very good friends...

Now, let's talk about your friends.

Who is your best friend?

Open your activitybook to page 33.

Draw a picture of your best friend..

Are you finished?

Good!!

 2) During reading

표지그림과 제목을 통해서 책의 내용을 예측할 수 있는 질문을 하고 책을 넘기면서

큰소리로 아주 잼나게 읽어주었습니다.

Today story book title is "My friends"  

We can see a girl.  she wearing a pink dress and pink shoes.  

she looks very happy..  she is running..

Where is she going ?   maybe, she is going to see  her friends.

Our story for today has something to do with friends.

 3) After reading - Listen and pick up

 - 노래를 들으면서 소녀의 친구는 누구였는지 액티비티북에있는 그림카드를 이용해 책의내용을 상기시킨다/

5. good byesong..