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 책표지 이야기 하기, 책 내용 |
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여기는 어디일까?
shed
아주머니가 머하고 있니?
청소해요
창문을 봐~ 누가 있니?
먼스터여
먼스터가 왜 창문에 서있을까?
동물들을 잡아먹으러 왔는데...아주머니가 머하나 보고 가져가려구요... | |
책 내용.
정원에 있는 헛간에 악동들이 나타납니다. 그리고 물감놀이를 하지요.
그리고 이를 발견한 아주머니는 열심히 청소..를 하고요
 
악동들이 도망가려는데..잡아서 목욕을 시키고.. 말립니다.
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정말 말처럼...더이상의
장난은 없을까여??
지원이는 앞으로 이야기보다는....
빨래집게를 누가 열어주었으까 엄청 궁금해했떠랍니다..
어떻게 빨래집게에서 풀려났을까여...?? ^^ | |
| 배경 지식 세우기 |
악동들들이 물감놀이 하는 곳과 아주머니가 청소하는 곳...에 대한...물건 이름 알기..
그리고......동사의의미를 이해하기 위한.... 내용들이네요.
 
이거이 배경지식만 제대로 이해하고 책을 읽어도...책의 내용이 쉽게 파악됩니다.
| 물놀이와 함께 즐기는 Splishy-Sploshy |
날이 더워서.... 첫날에는 그냥 물놀이와 함께 즐겨보았습니다.
6-7페이지를 코팅지 반으로 가라서 유성펜으로 그림을 그렸어요
(예전 연우마미님 활동하시던 모습에서 아이디어를 얻었네요.)
| 책표지 이야기 하기, 책 내용 |
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여기는 어디일까?
shed
아주머니가 머하고 있니?
청소해요
창문을 봐~ 누가 있니?
먼스터여
먼스터가 왜 창문에 서있을까?
동물들을 잡아먹으러 왔는데...아주머니가 머하나 보고 가져가려구요... | |
책 내용.
정원에 있는 헛간에 악동들이 나타납니다. 그리고 물감놀이를 하지요.
그리고 이를 발견한 아주머니는 열심히 청소..를 하고요
악동들이 도망가려는데..잡아서 목욕을 시키고.. 말립니다.
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정말 말처럼...더이상의
장난은 없을까여??
지원이는 앞으로 이야기보다는....
빨래집게를 누가 열어주었으까 엄청 궁금해했떠랍니다.. | |
그리고 아주머니와....악동(meanies)들을 준비하고....
그려놓은 그림을 욕실벽에 붙여놓았어요.
 
저는 목욕탕 들어가기 전에 책을 통으로 다 외웠습니다
그리고 저의 말에 맞추어
지원이가 물감으 칠하고 문질러 닦고...
놀이를 반복해서 해보았네요
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They splished paint on the ceiling.
They splished paint on the floor.
They splished paint on the window.
They sploshed paint on the door. | |
 
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She tubbed them and she scrubbed them. |
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목욕끝나기가 무섭게 물도 안닦고 달려가는 지원이..
뭐하나 보니..... 악동들을 줄에 걸고 이네요.. ^^
Then she hung them out to dry.
| 이미지화와 전체적인 스토리 파악하기 |
 
워크북의 그림만 스캔해서.....
순서대로 놓아보고...
이미지화 해놓은 종이해
문장을 찾아서..... 붙여보았어요.
 
 
 
이미지화후...초간단...초스피드로 해결되는 워크지들.... ^^
 
| 누가 먼저 색칠하나.... 게임하기. |
그림을 2장 준비하고,
주머니에.... 악동들이 물감놀이하는 그림과 아주머니가 청소하는 그림을 넣어둡니다.
  
악동들이 나오면...문장을 이야기 하고 색칠하고..
아주머니가 나오면 한곳을 지워야합니다.
그래서 빨리 색칠을 완성하는 사람이 이기는 게임
  
당연히 지원이가 이겼고... ^^
엄마 그림은 너무 색칠이 안된 부분이 많다며..제것가지 칠해주네요.
승리자의 여유지요..
게임하는 모습이에요..아직 문장을 제대로 이야기하지는 못하지용~
| 싸이트 워드와...그 외의 단어들 익히기 |
what word is missing 게임으로 싸이트 워드를 익혔구요..
"That's better," said Mrs. Whishy-Washy.
 
책에 나오는 패턴문장을 제외한 단어들은....
학습지 냄새 퐁퐁 풍기는 것을 하나 만들어서....
누가누가 동그라미 많이 치나 놀이를 통해 해보았어요.
| 패턴문장 연습 |
요거기 세줄만 활용할수 있어서...좀 불편해여
요즘 jy의 사은품 학수고대 하고 있답니다.
 
They splished paint on the (ceiling).
She went scrub-a-dub on the (ceiling).
누가 문장을 빨리 만드나...? 게임도 해보았어요.
| 음가 관련 워크지 |
음가 지도도 조금씩 해볼까 해요..
아이가 재미있게 받아들이는 모습이 보였어요..
하지만 어떻게 지도해야하는지 아직도 미지의 시계여요..
이참에 락앤런을 구입해서엄마가 공부를 해야하느지 고민이 되네요.
| 쓰기......(오려 붙이기) |
책에 있는 동사들의의미를 이해하고 있으면 쉽게 해결할수 있는 워크지네요..
책이외의 다른상황에 적용해서 나름 아이가 한번더 생각할수 있는 내용이어서 좋았어요.
문장을 다 쓰기에는 아직 무리가 있어 보여서...밑에 있는 문장을 오려서 그림 옆에 붙였어요.
| cd 활용. |
wwr의 씨디의구성도 참 재미있어서 좋아요
그중에서...삐~....트랙을 이용해보았어요..
삐~ 트랙이라 함은...
이야기를 다 드려주지 않고..삐~ 하는 부분에서
아이가 맞는 단어를 말하는 것이랍니다.
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