1. Greeting

Hello world

Letter Parade(with I spy book)

2.JFR -21. The is up

워크싯을 통해 이번시간에 배울 sight word인 is, in, up, the를 익혀보고

주요 sentence를 읽어보는 연습을 해봅니다.

We are going to learn about the sight word.

Look at this worksheet.

You can match the same words. 

And, you can read this sentence.

Are you ready?

Let's start.

이젠 제법 잘 읽기도 하고 책 속에서 아는 단어는 찾아서 간단한 shared reading도 된답니다.

3.Phonics Kids 3- Letter- 'op'

지난 시간에 배운 ‘-ot '단어들을 wordblock을 이용하여 복습해봅니다.

이번 시간에는 ‘-op'에 관련된 wordfamily를 배웁니다.

먼저 phonics kids DVD를 시청한후, 준비한 wheel과 picture card로 충분히 인지를 시킵니다. 

그리고, '-op' picturecard를 찾아서 기차모양의 그림판에 붙여보는 게임을 해봅니 다.

Today we are going to learn about '-op'word.

Look at the picture card and wheel.

Hop, mop, pop, top...

Now, we are going to play a game.

There are lots of card.

Can you find '-op'wordfamily? Choose one.

Good job! Put it on the train picture.

We finished the rhyming train. Choo~choo~

Let's read the words.

4. Story time - Hop on pop

Before reading - matching sound & letter

알파벳 카드를 책상위에 올려놓고 음가로 letter 찾기 게임을 해봅니다.

There are alphabet letter on the desk.

Do you know alphabet sound?

I am going to say the sound of the alphabet.

Then you can find a right letter card.

 Are you ready? Ok. Let's start.

During reading

1.Rhyme Time!

 책속에 나오는 rhyme을 이루고 있는 단어들을 worksheet을 통해서 그림을 보고 짝을 찾아 연결해봅니다.

Look at this worksheet.

Can you name this picture?

Draw a line to rhyming pair.

2.Beginning letter

단어의 첫소리를 찾아보고, 소리의 조합과 spelling 연습을 worksheet을 통해서 해봅니다.

Can you name this picture? /d/ /ad/ or /s/ /ad/? You're right! It's a /s/ /ad/, sad.

Circle the right beginning letter, and write down the word on the line.

After reading - Making words

Phonics kids에서 배운 ‘-op' word family를 직접 만들어보고 써보는 활동을 해봅니다.

Make a word ending with op like 'hop'.

What letter do you need to make another word ending -op?

5. Never Board kid book2- p109-111

Tracking the line. And cut and paste.

6. Good bye song