fiogf49gjkf0d
JY phonics workbookÀº ÃÑ 6±ÇÀ¸·Î
1. Phonemic & Alphabetic Awareness
2. Alphabet Sounds
3. Consonant Sounds
4. Short Vowels
5. Long Vowels
6. Consonant Digraphs & Blends
·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ¾î¿ä.
¸ÕÀú 1±ÇÀº ´Ù½Ã Emergent Skills¿Í Phonemic Awareness,
±×¸®°í Alphabetic Awareness·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ°í,
Emergent SkillÀº ÇнÀ¿¡ ÀÖ¾î ¼±ÇàµÇ¾î ¾Ë¾Æ¾ßÇÒ °Íµé¿¡ ´ëÇØ ¤¾îÁÖ°í ÀÖ¾î¿ä.
¹®ÀÚÀÎÁö, ¿À¸¥ÂÊ/¿ÞÂÊ, À§/¾Æ·¡ µîµîÀÇ °³³ä°ú »öÄ¥Çϱâ, ¼±±ß±â µî¿¡ ´ëÇÑ ¿¬½ÀÀÌ ÁÖ¿ä Ȱµ¿À̱¸¿ä..
µÎ¹øÂ° partÀÎ Phonemic Awareness´Â À½ÀýÀνÄ, sound count,
±×¸®°í ±âº»ÀûÀÎ ¶óÀÓÀÇ °³³ä°ú
¹®ÀÚÀ̱â Àü¿¡ ¼Ò¸®·Î ÀνĵǴ ¶óÀÓ ±¸ºÐÇϱ⠵ ´ëÇØ ´Ù·ç°í ÀÖ¾î¿ä.
¼¼¹øÂ° partÀÎ Alphabetic Awareness´Â ¸»±×·¡µµ ¾ËÆÄºªÀÇ ´ë¼Ò¹®ÀÚ ÀÎÁö,
¾²±â, ¼ø¼ÀÍÈ÷±â µî¿¡ ´ëÇØ ´Ù·ç°í ÀÖ¾î¿ä.
Ȱ¿ëÇÔ¿¡ ÀÖ¾î ¼¼È£´Â ù¹øÂ°¿Í µÎ¹øÂ° part´Â ¼ø¼´ë·Î ³ª°¡±â·Î Çϰí,
±×¿Í µ¿½Ã¿¡ ¼¼¹øÂ° part´Â º´ÇàÇØ¼ ÇØº¸±â·Î Çß¾î¿ä.
°¢ part ³»ÀÇ 2-3 page Á¤µµ¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ¼ÒÁÖÁ¦¿Í
¼¼¹øÂ° partÀÇ ¾ËÆÄºª Çϳª¸¦ ÇÏ·ç ºÐ·®À¸·Î Çϱ¸¿ä..
¸ÕÀú ù¹øÂ° ³¯.
³»°¡ ÀоîÁÖ¸é ±×¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â »çÀÎÀ» µ¿±×¶ó¹ÌÇÏ°Ô Çß¾î¿ä.
´Ù ÇÑ ÈÄ¿¡´Â °¢ »çÀο¡ ´ëÇÑ Àǹ̸¦ À̾߱â Çß°í,
¸¶Ä§ ¸¶Æ®¿¡ °¬À» ¶§ ÈÀå½Ç¿¡ women°ú men, EXIT »çÀÎÀÌ ÀÖ¾î
Ã¥¿¡¼ º» °ÍÀ» »ó±â½ÃŰ¸ç ´Ù½Ã Çѹø À̾߱⠳ª´³¾î¿ä.
µÑ° ÀåÀº °¢ sign pair¸¦ matchingÇØº¸°í ±× Àǹ̿¡ ´ëÇØ À̾߱âÇß¾î¿ä.
(³Ñ ¿¬ÇÑ »ö¿¬ÇÊ·Î Çß´õ´Ï Àß ¾Èº¸À̳׿ä..^^;;)

±× ´ÙÀ½Àº left/right ÀÎÁö.
¹ä¸Ô´Â ¼Õ, ¿¬ÇÊÁã´Â ¼Õ µîÀº right¶ó´Â ½ÄÀÇ °³³äÀº ÀÌ¹Ì ÀâÇôÀÖ´Â µí Çß¾î¿ä.
Begin at the left, trace the line to the right.
Ç×»ó ¼±Àº ¿ÞÂÊ¿¡¼ ¿À¸¥ÂÊÀ¸·Î ±ß´Â °Å¶ó°í ÇØÁá´Âµ¥..
³à¼®Àº ´Ù¼¸¹ø¿¡ Çѹø²ÃÀº ¹Ý´ë·Î ±ß´Â µí..-_-;;

´ÙÀ½À¸·Î top/bottom °³³ä.
Top, bottom¿¡ ´ëÇØ¼µµ ¾Ë°í ÀÖ¾î ÁøÇà¿¡ ¹«¸®´Â ¾ø¾ú±¸¿ä..
Begin at the top. Trace to the bottom.
¸¶Âù°¡Áö·Î, Ç×»ó ¼±Àº À§¿¡¼ ¹ØÀ¸·Î ±ß´Â °Å¶ó°í ¸»ÇØÁá¾î¿ä.

´ÙÀ½Àº same/different °³³ä.
¿¹Àü¿£ coloring ÇÏ´Â °Íµµ °ðÀß Çϰí ÁÁ¾ÆÇÏ´õ´Ï, ÀÌÁ¨ Æ¢¾î³ª°¡´Â°Ô ½È´Ù³×¿ä.
»ó°ü¾ø´Âµ¥...;;
³Ê¹« ½È¾îÇØ¼, ±×·³ µÎ¹øÂ°°Ç
Circle the pair when both pictures are the same. Çß´õ´Ï
±×°Ç ÁÁ¾Æ¶óÇÏ¸ç ½»½» ÇØ³Â¾î¿ä.
»öÄ¥ÇÏ¸é ¿îÇʷµµ ÁÁ¾ÆÁúÅÙµ¥.. ÇÏÁö¸¸ ½ÈÀº°É ¾î¼°Ú½À´Ï±î....;;

ÀÌ°Ç µÞºÎºÐÀÇ ¾ËÆÄºª ºÎºÐ ÇÑ °Í.
°¢ ¾ËÆÄºªÀ» ÇÏ·ç¿¡ Çϳª¾¿ 4°³ ÁøÇàÇß¾î¿ä.
¾²±â´Â Àü~Çô µÇÁö ¾Ê¾Ò¾î¿ä. º° °ü½Éµµ ¾ø±¸¿ä..¾ÆÁ÷ ³ªÀÌ Å¿Àΰ¡¿ä,,
¾Æ´Ô ÀÌ ³ªÀÌ¿¡µµ ¹º°¡ ¾²´Â°Ô Á¤»óÀΰ¡¿ä...;;
³»°¡ ¼ÕÀ» Áã¾îÁÖ°í °°ÀÌ ½áÁÖ¸é °Ü¿ì ¾²·Á³ª..
°£È¤ ±×·¡µµ C´Â ºñ½ÁÇÏ°Ô ±×¸®±ä Çß¾î¿ä. ^^;
¾ËÆÄºª ¾²±âº¸´Ù ±× ¹Ø¿¡ ÀÖ´Â matchingÀ̳ª finding letters¸¦ ÈξÀ ÁÁ¾ÆÇϰí,
¶Ç ½¬¿öÇß¾î¿ä.

¾ËÆÄºª¿¡ ´ëÇØ ÀÌ°Í Çϳª¸¸ Çϱâ´Â ¾Æ½¬¿î °Í °°¾Æ¼ ¿¹Àü¿¡ ÇÏ´Ù ¸»¾Ò´ø
JY Phonics kids¸¦ ÇÔ²² º¸±â·Î Çß¾î¿ä.
JY phonics kids´Â JY phonics workbook°ú ºñ±³ÇØ ¾ÕÀÇ µÎ ´Ü°è´Â ¾øÁö¸¸,
¼¼¹øÂ° partÀÎ ¾ËÆÄºª ÀÎÁöºÎÅÍ´Â JY phonics kids 1±Ç°ú ÇÔ²² º´ÇàÇØ¼ Ȱ¿ëÇØµµ ÁÁÀ» µí ÇØ¿ä.
¶Ç, ¿äÁîÀ½ ¼¼È£°¡ ÁÁ¾Æ¶óÇÏ´Â »çÀüÀÎ Children's Illustrated Dictionary¿¡¼
±× ³¯ÀÇ °¢ ¾ËÆÄºª¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ´Ü¾îµéÀ» ã¾Æº¸¾Ò¾î¿ä.
¼¼È£´Â ÀÌÀü¿¡µµ My first dictionary(DK)¿Í Dr. Seuss »çÀüÀÌ ÀÖ¾úÁö¸¸,
À̹ø¿¡ ¼±¹°¹ÞÀº ÀÌ »çÀüÀº ¿ÏÀü ´ë¹Ú³µ³×¿ä.
ÇØ´çÇÏ´Â ¾ËÆÄºªÀÌ ÆäÀÌÁö¸¶´Ù »öÄ¥µÇ¾î ÀÖ¾î ¾ÆÀ̰¡ ã¾Æº¸±âµµ Æí¸®Çϰí,
Á¦¸ñ¿¡¼Ã³·³ ±×¸²À̳ª »çÁøµµ dzºÎÇØ¼ ¾ÆÀÌÀÇ ½Ã¼±À» È® Àâ¾Æ²ø¾î¿ä.

ƯÈ÷ ¼¼È£¿¡°Õ ¿À´Ã ÇÑ D ºÎºÐÀÌ Á¦ÀÏ ÀλóÀûÀ̾úÀ¸¸®¶ó.. ½Í³×¿ä.
Dinosaur ºÎºÐ¿¡¼ °ø·æÀÌ ÇÑÆäÀÌÁö¸¦ °¡µæ ä¿üÀ¸´Ï±î...
±× ¿©¼¼¸¦ ¸ô¾Æ °ø·æ¹é°ú»çÀü¿¡¼ D·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â °ø·æµµ ã¾Æº¸¾Ò¾î¿ä.
µô·ÎÆ÷»ç¿ì·ç½º, µå¿ÐÇÁ»ç¿ì¾î, µð¸ÞÆ®·Îµ· µîµî..
D·Î ½ÃÀÛÇÏ´Â °ø·æµµ ²Ï³ª ¸¹´õ±º¿ä. ^^
±×¸®°í D ºÎºÐ¿¡ dingo ¶ó´Â °³¿¡ ´ëÇØ ³ª¿Ô´Âµ¥,
Á¦°¡ "¼¼È£, there is a 'dingo' here, who chases after a baby kangaroo in Austraila."
Çß´õ´Ï(¿¹Àü¿¡ µù°í¶ó´Â È£ÁÖ¿¡ »ç´Â ¾ß»ý°³°¡ ¾Æ±âÄ»°Å·ç¸¦ Àâ¾Æ¸Ô´Â´Ü ¾ê±â¸¦ ÀÚ¿¬°üÂû Ã¥¿¡¼ º» ÀûÀÌ À־ä..)
³µ¥¾øÀÌ
"There was a farmer who had a dog, and dingo was her name, oh,
D-I-N-G-O, D-I-N-G-O, D-I-N-G-O,
Dingo was her name, oh" Çϸç Ãã±îÁö Ã߳׿ä.
¤»¤»
Á¶±Ý ÀÖÀ¸¸é ¶óÀÓµé¾î°¡°í,, ÇÏ´Â ºÎºÐ¿¡¼ Á¶±Ý Èûµé¾îÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸,
±× Àü±îÁö´Â º°¾î·Á¿ò¾øÀÌ Àç¹ÌÀÖ°Ô ÁøÇàµÉ °Í °°¾Æ¿ä.