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위시워시리더스 풀세트 (Wishy-Washy Readers-WWR)
P R O L O G U E
위시워시.. Joy Cowley 의 작품 전권으로 이루어진 노부영 리더.
( Joy Cowley 소개 여기를 클릭)
작가 특유의 라임과 반복성 재미가 어우러져 있는 이 책은 늘 익살
스러운 내용과 반전을 즐거워하는 딸아이에게 적격이라고 생각하여
많은 검색과 입소문을 몇달째 검색하고 고민끝에 결정하였다.
평범한 낱권을 사보았을때도 아이반응이 좋았는데..
전권을 접했을때 만족스러움은 아이와 내게 동시에 Big Bang!!
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1단계 12권 2단계 12권 3단계 12권 총 36권과 워크북 36권, cd 36장에 level 분류가 되어있지
않아서 번호 붙이기 작업을 하였다. 본책과 CD를 찾아내는데 편리하기 그지 없다.

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이 책을 선택할때 제이와이북스의 WWR 제작 동기에 공감했던 부분은
1. 글 읽기가 시작된 아이들이 자연스럽고 유창하게 읽을수 있도록 다양한 읽기 연습이 필요
하고 유창하게 읽을수있어야 글의 내용이나 글전체의 흐름을 파악하는 일에 집중 할수 있게
된다는 점 이다. 그러기위해서는 편안하고 재미있는 리더로 읽기 연습이 이루어 져야 된다.
2. 글읽기가 아직 서투른 아이에게 정적인 느낌의 책도 좋겠지만 아이에게 자신감을 불러
일으켜 주고 읽고 난 후 재미가 배가되어 또 읽고 싶은 마음이 들게 해 줄수있는 책이 있었으면
좋겠다.
3. 소리내어 읽는 것이 중요한 시점에 소리의 즐거움을 갖게 해주는 책 재미있는 운률과
의성어 등의 반복적 표현으로 아이가 자기가 읽고있는 소리에 대한
즐거움도 느끼게 해주고, 문자와 친숙하게 해주고 아울러 책읽는 속도
를 빨라지게 하는데 중요한 역할을 해줄수 있다.
실제로 오늘 1,2,3 단계로 구분하여 책을 고루 접하게 해주었을때
직접 이런부분들이 모두 만족됨을 느낄 수 있었다.
3단계 책은 나중에 꺼내 주려고 생각하고 있었는데..surprise!!
오늘 하루에 1번 듣고 다 읽어버린다..
( 아래 동영상 참고-엄마인 나도 놀랐다. )
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WWR 특징 1. 재미있는 그림
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익살스러운 그림이 곳곳에 내재되어있다.


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WWR 특징 2. 반복적인 문장
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반복적인 문장을 통해 읽기에 자신감이 붙는다. 레벨이 올라가도 자신있게 읽어낸다.


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WWR 특징 3. 재미있는 의성어 & 곳곳에 숨어있는 라임
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현재 아이가 공부중인 미국교과서로 유명한 맥그로힐 GRADE1 교재를 보면
라임을 중요시 여기고 있음을 알 수 있다.
맥그로힐 소개 클릭

Joy Cowley 즐거운 책들을 한글판으로 찾아 보기 힘들다는 점을 십분
이해할수있었다. 우리나라의 서정적인 시를 영어로 제대로 번역해
내기 힘들듯이 끊임없이 등장하는 의성어 ( fidle-dee-dee , wish-washy,
oink ,oink,beep-beep, zip-zip, rattle-bang ) 라임 ( house-mouse ,
worse- nurse ,glop-plop , bubble-double , dry-cry ,came-name 등 )
의 재미가 곳곳에 숨어있는 Joy Cowley 의 문장을 한국어로 제대로 살려
내기에는 어색할 것이라는게 느껴진다.

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다연이의 단계별 위시워시 읽기
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주말에만 시간이 나기때문에 오늘 처음 풀러서 시간이 부족했던
관계로 CD 1장의 전체가 아닌 본문 내용 (track3) 1번 듣고 읽는
거라 좀 매끄럽진 못하다.
글줄이 많다고 읽기를 주저했는데 1번 읽고 나더니 자신감이 붙어서
높은단계의 책도 1권을 끝까지 다 읽었답니다.
(위시워시의 힘이네요. 앞으로 다른 리더스들도 자신있게 시도하겠죠)
6살 딸아이의 새로운 능력 1가지를 또 알게되서 기분이 너무 좋네요..
1단계 위시워시 읽기 - 짧고 단순한 기초문장
2단계 위시워시 읽기 - 단순하지만 확장된 문장들
딱 1번의 듣기 후 이렇게 용기내어 읽어 내는데..
진짜 신기했다. WWR의 힘인듯. 반복해보면 더 향상될거란 믿음이 팍팍..
3단계 위시워시 읽기 - 비교적 길어진 문장들이 스토리의 내용을 자세히 설명해 주고있다.
이 책도 딱 1번 듣고 읽어봄. 글줄이 많아 자신없어 했지만 읽다보면
입에 달라붙는 반복성어구가 아이에게 자신감을 준다. |
E P I L O G U E
리더스가 그리 많을 필요는 없다고 한다.
갓난 아기때부터 주변 사람들의 소리를 계속 듣다가 어느날 옹알이를 거친 후 제대
로 된 말을 하고 글을 읽게 되듯이 영어도 그러한 단계를 거쳐 가야 한다고 한다.
딸아이의 경우는 소리의 듣기 과정이나 좋은 그림책을 충분히 접하지 않았던 상태
에서 어느날 갑자기 문자인지를 통한 영어의 리딩이 시작되었기 때문에 좋은 스토
리와 좋은 오디오 아이의 읽기욕구를 충족 시켜줄 좋은 리더스를 겸한책이 필요했다.
이런 저런 정보를 뒤지면서 종종 느끼는 점은 이책이 좋다면 이책으로 저책이 좋다
면 저 책으로.. 마음이 동하는 건 어쩔 수 없다. 쌈짓돈을 털어서 사주게되고.. 활용
이 되는 책이 있고 안되는 책도 있고..
이런 시행착오를 여러번 겪다보니 한글 전집처럼 내아이에게 맞는 책을 보는 눈이
생겼지만책에 대한 편식이 없게 하기위해서 다양한 그림책을 넣어주어야 한다고
생각하고 쉬운 단계의 책이나 오디오교구도 꾸준히 경험하게 해주려고 노력하고있
다.
그러나 가끔 어떤 한 단계에서 뛰어오르지 못할때 엄마의 눈치빠른 역할도 필요하
다는 걸 절감하게 되었는데한단계 jump하는 계기.. 그 계기가 오늘 경험한 위시워
시가 되었으면 좋겠다
동영상플레이나 원글 보실분은 이쪽으로 오시면되요
클릭