이번 시간에는 알파벳 'L'과 함께 Little Gorilla를 읽으면서

My family tree를 만들어 봤습니다. ^^

JY First readers(이하 JFR) 1권 'I am a ?'도 새롭게 진행 했구요.

노래가 있어 '읽기'가 더욱 즐거운 JFR을 책 번호 순서대로

차근차근 활용해 보려고 합니다. ^^

아이들이 많은 카드들 중에 sightwords 'I', 'am', 'a'을 찾기 힘들 것 같아

미리 글자 카드와 그림 카드를 찾아 놓고 파리채로 잡기 게임을 해봤습니다.

(예전에 최경옥 선생님께서 알려 주신 방법이예요. 아이들이 넘 좋아한답니다.^^)

1. Greeting. Weather. Date. Day.

Today we're going to meet big L, little l with 'Little gorilla' ~!

Look at the cover page. Can you look for mommy 'L'?

Great~! This letter's name is 'L'. The sound is /l/.

2.  Let's look for 'L' in the Dr. Suess Dictionary.

Big L, little l, what begins with L? (Dr. Seuss ABC tune)~*

lamb, ladder, leg, letter, lick, lightning~!

(아이들이 좋아하는 디즈니 'cars-주인공 Lightning McQueen'덕분에(?)

'lightning' 단어의 반응이 뜨거웠습니다.

3. 오늘은 책 먼저 보여준 후 컴퓨터로 JY Phonics kids DVD를 보여줬습니다.

영상을 보면서 큰 소리로 따라 해보고

허공에 손가락으로 L를 써보면서 즐겁게 인지했어요.^^

L, L,L, L is for lion.

l, l, l, l is for lamp.  

4. JY First Readers 2- It is a ?

마침 cover page에 사전에서 만난 'lightning'나와 아이들이 너무 좋아했답니다.

어린 연령의 아이들이라 JFR 한 권에서 만나는 sight words만 노출시키는 것이

혼란을 줄여 줄 것 같아서요.

바닥에 It, is, a 를 깔아 놓고 파리채로 잡기 놀이를 해봤답니다.

너무 간단히 끝나서 (big) IS, A, (little) it까지 추가 시켰어요.

Let's play the flyswatter game~!

When I say the word, you look for it.

Then swat the word that I said!

완전 열광 그 자체였습니다. *^^*

4.  storybook time~! Little Gorilla

* Picture walking

Look at this cover page.

What do you see on the cover?

Here is a gorilla that smiles.

Look! The gorilla has heart-shaped nostrils. ^^

(아이들이 너무 즐거워 해요^^)

한 페이지씩 넘기며 그림만 보면서 이야기 해봅니다.

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* During reading

Now let's read this story together.

* After reading -Making 'My Family Tree' 

(아이들이 만든 My family tree 사진 첨부하고 싶었는데요.

디카가 고장나서 여의치 않게 됐답니다.

'chicka chicka boom boom'의 coconut tree에

엄마, 아빠, 할아버지, 할머니, 외할아버지, 외할머니, 이모, 외삼촌, 고모의

사진을 붙여 봤답니다. ^^

아이들과 한 번 해보세요.

'가족'이라는 말이 아이에게 더 짠~하게 전달되는 것 같아요. ^^

6. Side book reading: 'one gorilla' 를 읽어 줬답니다.

이것 외에도 Me and My Family Tree 함께 보면 좋겠어요. ^^

동화책을 자연스럽게 접하고 있던 아이들이여서

알파벳 인지 뿐만 아니라 high frequency words/ sight words 인지도

자연스럽게 이뤄지고 있답니다.

간단한 문장을 읽는 재미도 느끼게 해주면 좋을 것 같아서요.

이제 본격적으로 JY First readers도 활용하려고 합니다.

다음 시간부터 JFR 활용도 수업에 넣기로 했답니다.

아이들에게 '영어'를 만나는 시간이 즐거움으로 가득 차면 좋겠습니다.

행복한 봄날 보내세요. *^^*

감사합니다~*