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1. Greeting
Hello World
Letter Parade (with Chica Chica boom boom book)
JFR - 6. Is It?
2.Phonics kids - Letter T
프라이팬에 단어카드를 놓고 뒤집개를 이용해서 "t"sound 음가 익히기 게임을 해보았습니다.
Todya we learn about letter T
T T T turtle , tiger, truck, train.
There are frying pan and turner.
We are going to the game turn over the card with the turner.
You can find the care with the beginning letter is "t" sound.
Then, you turn over the card with the turner, and put a plate.
Good job!
 
 
.jpg) 파닉스키즈 쓰기로 마무리
3.Never-Board kid book2
이번 주부터 아이들이 뭔가에 자꾸 목말라하는 듯 하여 새로운 웍북을 추가했습니다.
예전 집에서 민서랑 혼자 한 권을 다 해보았던 터라 제목처럼 놀기 삼아 조금씩 하니 지루하지 않고 아이들도 좋아했답니다.
마침 오늘 배운 단어가 있어 그 페이지를 먼저 했습니다.
p.47 Listen for the Sound
"t"sound로 시작하는 단어들인 towel, tomato, telephone을 이용한 activity를 해보았습니다.
4. What's the time Mr. Wolf? 1차시
Speaking - Telling Time
시간을 말할 때 쓰는 1~12까지 수를 복습했습니다.
키즈클럽의 자료를 이용하여 숫자개념을 인지시키고 시간을 배워보았습니다.
http://www.kizclub.com/Topics/numbers/candyjar.pdf
http://www.kizclub.com/Topics/numbers/candies.pdf
Look at the board.
How many candies are there?Three)
Right! There is three candies. I'll put one more. How many candies are there?
준비한 시계를 이용하여 시계속의 숫자들과 바늘들이 어떻게 정각을 나타내는지 설명하고, What time is it? 이라고 묻고 It's _____ o'clock. 으로 대답하게 합니다.
We are going to learn how to tell the time. Look at the clocl. The short hand tells you the hour.
The long hand tells you the minutes....
It's ______ O'clock!문장연습하기
포켓차트에 It's ____ o'clock! 의 문형을 만들고, 시계바늘을 돌려가며 아이들에게 숫자카드를 넣어 문장을 완성하도록 해보았습니다.
Look at the pocket chart.
Can everyone see the words It's and o'clock?
I'm going to put a number card between the words. What does the sentence say?
(It's one o'clock.)
Now, I'm going to turn the hands of the clock and ask What time is it?
(It's two o'clock).....
Read Aloud "What's the time Mr. Wolf?"
노부영 중에소도 너무나 많이 읽혀진 책이라 두말할 것도 없네요.
아이들의 호응도 너무 좋았습니다.
What's the time Mr. Wolf? 게임("무궁화 꽃이 피었습니다“우리나라버전)
예전 부산 오프할 때 한번씩 해 줬던 놀이인데 오랜만에 다시 해 보게 되었네요.
아이들은 서로서로 늑대의 밥이 되길 원했습니다.
본인들이 늑대할려고^^
Review - What's the Time?
p.33을 통해서 시간 말하기를 review 한다.
Open your Activity Book to page 33.
Look at the first clock.
What time is it? (It's 2 o'clock.) Good!
Look at the clocks in the second row.
Can you find a clock to match the time?(Yes.)....
Music & Movement
음악을 들으면서 몸풀기를 했습니다.
5. Goodbye song.
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