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짜쟌~!!
드디어 JFR 도장 찍기 시작이네요.
모두들 지난 한주 JFR과 즐거운 시간 보내셨나요?
도장찍겠다고 하신 분들 다 기억하고 있습니다~~ 확인들어갑니다~~ ^o^
저는 2권 했구요, 각자 활용하신 권수를 적어주시구요,
댓글을 달아주셔도 되고, 활용하신걸 답글로 달아주셔도 아~~주 감사하겠습니다!
그리고, 읽기 활동이니만큼 아이들 연령이 상관이 없을 수 없겠죠?
어떤 연령대의 친구가 어떻게 활용했는지 알면 도움도 되고,
동기부여도 되고, 같은 연령대 맘님들 공감대도 형성할 수 있겠죠? ^^
답글 다실 때 제목에 아이 월령이나 연령도 함께 써주시면 좋겠어요~
댓글 쓰실 때도 간략하게나마 아이 월령(연령), 활용한 책 번호,
활용내용 등을 적어주세요~~
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주제 : 날씨
기본 문장 : It is a ~
역시 노래로 귀에 못이 박히도록 들었던 문장이고,
또 자기가 다 아는 단어들이라 그런지
책을 펼치자마자 마~치 진짜 자기가 읽는 듯이
"It is a sun. It is a cloud. It is a raindrop. It is a rainbow. It is a snowflake.
It is a moon. It is a star."
를 숨도 안 쉬고 단숨에 쫘~악 읽어내려 주시더군요.
흠.. 완전 pretend reading 이죠. ^^;;;
저는 주로 아이랑 자기 전에 한글동화2-3권+영어동화2-3권+JFR을 하는데,
이 주에는 JFR 해주면서 노부영 시리즈 중
Rain, Snow, Mr. Wolf's week를 함께 해주었어요.
가이드 북에 그렇게 하라고 돼있죠?
정말 친절한 가이드북이에요. ^^
세 책 다 함께 활용하기 너무 좋았어요.
특히 Mr. Wolf's week는 sun/cloud/snow 등은 아는데 반해
sunny, cloudy, snowy 등은 모르는 우리 아이에게;;
딱이었네요. 뭐 아직 잘 모르는 것 같지만 차차.. 알게 되겠죠. ㅎㅎ
요일 개념도 같이 익힐 수 있어 좋아요.
아직 요일 개념도 확실히 잡히지 않았는데,
요즈음 조금 알아갈까말까 관심가질 땐데 요일+날씨가 나와있어
배불리 활용할 수 있는 책인 것 같아요. 덤으로 의복까지.. ^^
그리고, 이번 주 세호의 JFR 하이라이트~~
가이드북에서 힌트를 얻어서
(저같이 창의성 부족맘에게 가이드북은 얼마나 큰 힘이 되는지요.. ^ ^),
미술활동을 해봤어요.
큰 도화지(일반 스케치북 12장을 붙인 거에요. 전지 사러나갈 틈이 없어.?
사실은 사러나가기 귀찮아..^^**)에다 밑그림 그리는건 제가 했어요.
"Let's draw a sun, a moon, a star, bla.. bla.. " 해가면서요..
그리고 색칠하는건 세호한테 하라 그랬는데 꽤나 잘 했죠? ^^
나더러도 같이 색칠 하래서 raindrop이랑 구름은 3개나 되길래
white cloud랑 gray cloud 칠했더니
"내 cloud는 pink야, 난 pink가 제일 좋아" 하네요. 좀 어이 없었지만, 그냥 뒀습니다.
하얀 도화지 위에 하얀 구름과 하얀 눈송이는 보이지 않다가
물감 칠하니까 보이자 "우와~!!!" 하면서 신기해하네요.
특히 조그만 눈송이가 자기가 붓질하는 거에 따라 나타나니까
계속계속 snowflake 내놓으라 그래서
원래 두세개 있던 눈송이인데 아주 눈이 펑펑 내리게 되었네요.
반면에 raindrop은 제가 생각이 짧아 하늘색으로 칠해버렸더니
물감을 칠하자 아주 안 보이게 되버렸어요.
혹 미술활동하실려면, 꼭 raindrop 색깔은 다른 색으로 하심이.. ^^&
크레파스 색칠하고, 파란 물감으로 하늘도 채웠지만
(하는 동안 핸드프린트도 하고, drizzling도 했는데
결국 그냥 다 파랗게 뒤덮혀 버렸네요),
아이는 결코 그걸로 만족할 수 없죠. -_-;;
결국 노란 물감까지 내주어야 했습니다.
그 덕에 파란 색이랑 노란 색이랑 섞이니까 초록색이 되네. 하는
깨달음까지 얻으시더이다..
얼마 전 노부영 캘린더에서 Art is 했었죠? 그게 생각나
"Art is drizzled" 하면서 물감을 탁 흩뿌려보였더니
그게 신이 났는지 "Drizzled!!! Drizzled!!! Drizzled!!!" 외치면서
노란색 물감은 거의 다 뿌려없앴습니다.;
시작한지 2시간 만에 겨우겨우 아이를 진정시키고
욕조에 집어넣는걸로 마무리 지었네요. ^^
온 몸으로 즐기고 있는 세호입니다. ^ ^
노란 물감이 뿌려지기 전, 완성작입니다.
핑크 구름 밑에 있는 저 흰별 같은게 우리의 snowflake 입니다. ^^*
세호의 알록달록 달도 이쁘죠? ^^
다 마른 다음에 마루에 떡하니 붙여줬더니 느무느무 뿌듯해하네요.
^^
신이나 노래부르는 세호군입니다.
http://www.jybooks.com/shop/ucc_view.asp?BoardID=ShpUCC&idx=107825&gotoPage=1&strPart=&strFind=
너~무 pretend reading을 잘 하길래 이건 거저 먹는거다 싶어 방심했었는데,
마지막 점검(?) 활동으로 활동카드를 이용해 지난 번처럼
문장 만들기를 하고야, 그게 아니구나 싶었습니다.
아아.. 내 인내심에 내 스스로 머리를 쓰다듬어주고 싶더이다.
It과 is가 그렇게나 헷갈릴까요...!!!!!!
한 3일 반복해서 문장만들기를 연습했더니 이제 조금 아는 듯 싶습니다.
이것으로 2권 활동 마무리하고 다음주부터 3권 들어갑니다.
JFR 진도를 나가겠다고 마음 먹으면서
아이 reading의 첫발걸음을 뗀 것도 중요하지만,
집에서 절~~대절대 저런 미술활동이니 액티비티니 잘 해주지 않는데,
그래도 가이드북따라 뭔가 아이와 함께 하려고 계획하고
노력하는 마음자세를 가지게 된게 더 중요한 것 같습니다.
덕분에 아이와 즐거운 시간 보낼 수 었었네요. (훈훈한 마무리..
)
