1. Greeting

Hello world

Letter parade(with Me Me A B C book)

JFR - Is it ?( with picture card)

2.Phonics Kids- R,S

오늘은 R이랑 S 에 관한 단어들이랑 음가를 익혔습니다.

파닉스키즈의 책 속 챈트랑 단어를 인지 한 다음 게임으로 복습의 시간을

가져 보았습니다.

아이들은 게임을 한다니 안 들던 손도 어찌 그리 자주 들던지.

오늘은 다트게임을 통해 단어를 인지하고, 따로 만든 웍싯으로 마무리를 했습니다.

Let`s play dart game.

Look, there are R words and S words on the target.

I will turn the dartboard  and you will hit one of them.

Who's going to do first?

                                                                       자료는 첨부파일에 올렸습니다.         그리고, 웍싯으로 총 복습했습니다.

3.Story time - my crayon talk 4차시

1)Choral Reading

아, 오늘이 마지막 시간이네요.

아이들이랑 같이 읽어 보았습니다.

Let's read the story together.

2)Listen and Act Out(몸으로 표현하기)

책 속의 내용을 말하면 아이들은 몸으로 행동을 표현했습니다.

Everyone listen to the story.

 Act out what each color says.
If Purple shouts,  "Yum! Bubble gum." , then everyone needs to shout "Yum! Bubble gum."

and pretend to chew a big piece of bubble gum.

3)Retell the Story

크레파스랑 똑같은 모양의 색깔단어카드 중에서 아이들이 원하는 카드를 고르면

그 색깔이 책 속에서 어떤 표현을 했는지를 연습했습니다.

Today we are going to practice retelling the story.

Who`s first?

what`s your favorite color?
Please choose your favorite crayoncolor out of  pocket chart and retell the story. 
Purple shouts, "Yum! Bubble gum."

4)what your crayon does(네가 좋아하는 색깔은?)

아이들 각자가 좋아하는 색깔을 이용해서 웍북에다 나만의

색깔로 표현을 해보았습니다.

아이들이 그린 그림이 뭔지 설명을 부탁하니 나름 이유있는 표현을 해 주더군요.

Cut along the dotted lines on page 31.
Color the crayon with your favorite color.
Draw a picture of what your crayon does.

good job!

5)I Spy the Words!(똑같은 단어 찾기)

똑같은 단어 찾는 것 쯤이야 이젠 아이들에게 넘 익숙하답니다.

Open your book to page 36. Look at the words in each row.
There are 3 words that are the same and one is different.
Look at the word talk in the first row.
Circle the word talk three times.

4..goodbye song

드디어 또 한 권의 동화책을 끝냈습니다.

한 달에 한 권의 동화책을 아이들과 함께 하다보니 오히려 아이들이 익숙하게 받아 들이는 거 같아 좋은 거 같습니다.

끝날 때쯤이면 다음에는 어떤 동화책을 하냐고 물을 때 정말 이젠 아이들이 많이 컸구나 하는 생각이 드네요.

애들아, 다음 달에 또 다른 동화책으로 만나요!!

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