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엄마랑 아이랑
{Phonics Kids 1권}Henny Penny로 즐겁게 만난 Hh~*
태인맘Jasmine 2009-01-19
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오늘은 Golden Chicks가 Hh와 함께 Henny Penny 책을 즐겁게 읽었답니다.

 

마침 동물농장 인형들이 있어서 실감나게 open book play를 해봤습니다. ^^

 

은근히 긴 스토리였지만 아이들이 재밌게 읽었어요.

 

 

1. Greeting. Weather. Date. Day.

 

Today we're going to meet mommy H, baby h with Henny Penny~!

Look at the cover page. Here is mommy H.

 

2.  I have DK My first dictionary.

   Can you find mommy H baby h same as this?

 

Big H little h, what begins with h?tune~*

 

 

 

Let's look for big H train in the alphabet train basket! Great~!

 

 

스펠링을 먼저 불러 줍니다.

 

H, H, H, AT, AT, AT, HAT

 

(자연스럽게 phonics 발음도 접하게 해줍니다.)

 

/h/ /at/   /h/ /at/     /h/ /at/      /hat/ 

 

 

H, EAD, H, EAD, HEAD, HEAD

 

/h/ /ed/   /h/ /ed/     /h/ /ed/      /he:d/ 

 

 

3. phonics kids 1권 20page + 동영상 'H' 부분을 함께 보여줬어요.

(동영상을 함께 보여 주면 어린 연령 아이들도

chant 부분이나 따라 쓰기의 순서 부분을 정확히 인지할 수 있어서 좋습니다.

특히 알파벳 쓰는 순서에 상관 없이 쓰는 아이들이 많은데요.

쓰는 순서가 있다는 건 쓰기의 효율성 때문일 것입니다.

쓰는 순서를 지키지 않으면 많은 양의 글을 쓸 때 속도가 잘 붙지 않거나

쓰기를 매우 힘들어해 쓰는 것 자체에 스트레스를 받을 수도 있습니다.

한 두 글자 적어 볼 때 재밌는 방식으로 쓰는 순서를 알려 주면

아이들이 더욱 즐겁게 쓰기를 받아 들일 수 있을 것 같아요. ^^)

 

Look at the screen. Let's say together.

 

trace the big/little Hh one, two, three H

 

Chant together : H H H Hh is for hen // H  H H Hh is for horse.

 

 

4. Story time: Henny Penny

 

{Picture walking}

What do you see the cover?

We see a fox, hen, rooster, duck, goose, turkey.

Look at the animals. They put the pot on their head! Except fox.

What happen with them? Let's take a look.

 

Here is a hen. The hen's name is Henny Penny.

Say Hello to Henny Penny/Cocky Locky/Ducky Lucky/Goosey Loosey

Turkey Lurkey/Foxy Loxy. (fox의 등장까지만 보여줬어요. ^^)

 

 

{Story Reading}

 

같은 문장이 계속 반복되기 때문에 약간 speedy하게 읽어 줘야

아이들이 끝까지 재밌게 볼 수 있는 책인 것 같아요. ^^

 

{After Reading}

 

I have these animal friends.

 

Say Hello to Henny Penny/Cocky Locky/Ducky Lucky/Goosey Loosey

Turkey Lurkey/Foxy Loxy. (인사 하면서 인형을 하나씩 줍니다.)

(Goosey Loosey와 Turkey Lurkey는 인형이 없어서 토끼와 돼지로 대체했답니다. ^^)

 

 

노래를 들으면서 해당 동물에게 pot을 머리에 하나씩 씌워 주면서

스토리를 다시 한번 접하게 했답니다. ^^

인형으로 하니 더욱 실감나고 아이들도 너무 즐거워했어요. ^^

 

 

 

 

 

6. Side book reading:

 

예전에 함께 읽은 Rosie's walk을 다시 꺼내 읽었답니다.

hen과 fox가 함께 등장하고 잡아 먹으려고 하는 fox의 모습이 인상적인지

아이들이 이 책까지 즐겁게 읽었습니다.

 

hen craft도 함께 만들어 봤으면 좋았을 텐데요.

어린 연령의 아이들이라 이 정도까지 수업에 참여하는데도 감사(? ^^)하답니다.

hen craft는 엄마랑 함께 만들어 보기로 했답니다. ^^

 

http://www.first-school.ws/t/craft/rooster-handprints-1xs-c.htm

 

 

 

인형 대신에 책 스캔 받은 그림자료 오려서

코팅 후 막대기에 붙여서 retelling을 해봐도 좋아요. ^^

색다른 느낌으로 한번 더 즐겁게 읽어볼 수 있을 것 같습니다.

그림자료 첨부합니다. ^^

 

다음 시간에는 I 와 함께 I went walking을 읽어 보려고 합니다. ^^

 

 

 

이번 독감이 아주 무섭더라구요. ^^;;;

모두모두 감기 조심하시구요~

새해에는 하시는 모든 일이 기쁨과 행복 속에서 다 잘 되길 바랍니다. *^^*

 

즐거운 한 주 보내세요. *^^*

감사합니다~*

 

henny penny.ppt

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