오늘 6세맘들 컨디션은 어떠하였는지요???

저는 오늘 오자마자 케이오입니다.

이제 체력이 밑바닥을 보이기 시작하나 봅니다.

아까 말씀드렸던 파닉스부분에 대하여 제가 아는 한도내에서 올립니다.

다른 자료를 가지고 계신 분들은 공유차원에서 올려주시면 저도 참고하고 일석이조의 효과가  될것 같네요.

저의 대부분 자료들 또한 노부영사이트에서 알게 된 것이라는 것을 미리 말혀둡니다.

그리고 제가 잘못알고 있는 부분이 있으면 지적해 주십시요.

아자 아자 화이팅!!!!!!

먼저 파닉스중에서

[r] : 혀의 끝부분에 힘을 주어서 위로 살짝 들어올리듯이 하면서 힘껏 목안으로 당김

       입모양을 동그라미 만들듯이 하여서 혀끝이 안으로 들어가는 상태 -무척 힘이듭니다.

     (혀가 천정에 닿지 않음)

    단어의 처음 또는 자음 + r : 우 + ㄹ    (rain : 우레인)

    뒤에 올 경우 : 어 + ㄹ  (hear : 히어얼)

[l] : 혀의 끝이 윗니의 바로 뒤에 닿게 하여 발음 : 랄랄라가 제일 유사한 발음

오늘 배운 ten fat sausages에서는 [t][d]

[d]: 혀끝부분이 입천장에 가볍게 대었다 떼면서 소리 냄

      우리말의 "드"할때보다 터치가 부드러움

[t] : 발음하는 방법은 d와 동일함 그리나 성대를 울리지 않음

      "트"라고 발음할 때 보다 가볍고 부드럽게 혀 끝이 입천장에 건드리듯이 닿았다가 떨어지    

      면서 발음.

이 두 음의 차이는 성대의 울림에 있는 것 같네요. 그렇게 구분하기가 어렵지는 않다고 생각하는데 모르겠습니다.

저는 저희 아이를 가르쳐볼려고 하니까 발음이 제일 문제가 되더라구요. -혹시 저만 그런 것은 아닌지 모르겠네요.

그 다음에 파닉스 관련하여 참고할 수 있는 사이트는 아래와 같습니다.

엄마가 참고하는 곳. 위의 발음의 입모양이 나옵니다. http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/frameset.html

여기서 voice중 lingua-alveolar와 lingua-palatal에 가시면 나옵니다.

아이들이 재미있게 공부할 수 있는 사이트 :

http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?

이곳은 파닉스를 재미있게 표현하였구요 이전에 노부영에서 어떤 맘이 추천하여서 알아두었던 곳인데 재미 있습니다.

fhttp://genkienglish.net/phonicsgame1.htm 

이곳은 파닉스 후 게임이 재미있더라구요 참고하세요.

그외 다른 좋은 곳을 아시는 맘들도 알켜주세요.

그리고 제가 잘못 알고 있는 것이 있으면 지적해 주십시요. 위의 파닉스에 대한 부분을 유명하신 분의 테이프내용을 제가 쓴 것입니다. 저작권법에 위배될려나????

즐거운 밤되시구요.

목요일날 뵈요.