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금소영의 수요동화교실 |
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접수완료
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회수 |
날짜 |
내용 |
수강신청 |
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1 |
10월
5일 |
조기영어교육방법의 텍스트로서 영어동화의 의미
-> 다양한 접근법 소개와 한국의 조기영어교육과의 적용가능성
-> 영어동화책의 구조적인 특징들
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신청마감
감사합니다. |
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2 |
10월
19일 |
영어동화로의 처음 단계;
큰소리로 영어동화책 읽어주기(Read Aloud)
-> 큰소리로 영어동화책 읽어주기 효과
-> 큰소리로 책 읽어주기의 강조점
-> 큰소리로 책 읽어주기 좋은 동화책들
-> 큰소리로 책 읽어주기 방법
How to help children grow as responsive readers
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3 |
11월
9일 |
영어동화의 두 번째 단계;
영어동화책 같이 읽기(Shared Reading)
-> Shared Reading의 효과
-> Shared Reading의 강조점 1
-> 음소인식 - Phonemic Awareness
How to help children grow as good listeners
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신청마감
감사합니다. |
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4 |
11월
23일 |
영어동화의 세 번째 단계;
영어동화책 같이 읽기(Shared Reading)
-> Shared Reading의 강조점 2
-> 영어글자 스스로 읽기(decoding strategies)
How to help children grow as a real reader
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